兩個(gè)特殊教育學(xué)校擴(kuò)招怎么辦（特殊教育學(xué)校收哪些學(xué)生）

本篇文章給大家談?wù)剝蓚€(gè)特殊教育學(xué)校擴(kuò)招怎么辦，以及特殊教育學(xué)校收哪些學(xué)生對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、高職擴(kuò)招2022年還有嗎?
• 2、孩子上不了特殊學(xué)校怎么辦
• 3、殘疾學(xué)生如何選擇普通學(xué)校和特殊教育學(xué)校

高職擴(kuò)招2022年還有嗎?

1、法律分析：2021年是高職擴(kuò)招最后一年，2022年不會(huì)高職擴(kuò)招。

2、不一定有，具體還要看明年的情況，對(duì)于2022年是否有高等職業(yè)院校擴(kuò)招，國(guó)家還沒(méi)有明確的政策出臺(tái)。高職擴(kuò)招開始于2019年，首批招生規(guī)模為一百萬(wàn)左右，涉及多所高職院校。

3、今年沒(méi)有高職擴(kuò)招了。高職擴(kuò)招是指高職院校的擴(kuò)招，屬于大學(xué)擴(kuò)招。高職擴(kuò)招分為兩種：百萬(wàn)擴(kuò)招，專項(xiàng)擴(kuò)招。

4、年高職擴(kuò)招已經(jīng)停止。主要看每年的具體情況，因?yàn)楦嬷獢U(kuò)招是一個(gè)暫時(shí)性的政策，高職擴(kuò)招百萬(wàn)是黨中央，國(guó)務(wù)院立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局作出的重大決策部署，所以高職擴(kuò)招沒(méi)有了，具體以官方通知為準(zhǔn)。

5、年重慶、四川、鄭州、遼寧、北京、合肥、河南、長(zhǎng)沙等高職擴(kuò)招。

孩子上不了特殊學(xué)校怎么辦

1、對(duì)超過(guò)入學(xué)年齡的學(xué)生，可以采取插班或單獨(dú)編班的形式縮短學(xué)習(xí)年限。盲校和聾校班容量原則上不超過(guò)12人；培智學(xué)校班容量原則上不超過(guò)8人。

2、需提供工作單位或者居住地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)開具的從事1年或1年以上的就業(yè)證明。(5)嬰兒出生證、預(yù)防接種證。其實(shí)智力低下是可以先治療后上學(xué)的，不然等孩子長(zhǎng)大了怎么辦？孩子還想，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的診療是可以治好的。

3、孩子因特殊情況無(wú)法再去原學(xué)校上學(xué)可以向教育局進(jìn)行申請(qǐng)。孩子不肯上學(xué)的幾種常見(jiàn)原因：焦慮孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開就焦慮不安。

4、先去教育局投訴，然后去特殊學(xué)校學(xué)習(xí)，不過(guò)也要問(wèn)問(wèn)小孩自己的想法，看他愿意去哪學(xué)校讀，這樣減少對(duì)他的傷害。

5、如果你的孩子是肢體上的殘疾，你也可以跟相關(guān)教育機(jī)構(gòu)（如轄區(qū)歸屬的學(xué)校，教育局等）聯(lián)系，請(qǐng)他們幫助安排一樓的教室等等的。如果問(wèn)題難以解決，也可以請(qǐng)求當(dāng)?shù)貧埪?lián)的幫助。

殘疾學(xué)生如何選擇普通學(xué)校和特殊教育學(xué)校

您問(wèn)題中的兒童若是言語(yǔ)殘疾程度更重，生活方面還可自理，則情況相對(duì)好一些。在普通學(xué)校40人左右的班級(jí)里雖不能單獨(dú)對(duì)其照顧，但也不會(huì)有太大問(wèn)題。

成績(jī)更好：智力低下的孩子上普通學(xué)校，成績(jī)可能跟不上。避免心理壓力：智力低下的孩子可能會(huì)被其他孩子嘲笑和歧視，甚至被其他孩子捉弄，這會(huì)給孩子造成心理壓力，并嚴(yán)重導(dǎo)致社會(huì)恐懼和自閉癥。

《殘疾人教育條例》第二十一條規(guī)定：普通職業(yè)教育學(xué)校必須招收符合國(guó)家規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人入學(xué)，普通職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極招收殘疾人入學(xué)。

特殊教育學(xué)校：特殊教育學(xué)校專門為有殘疾或特殊需求的學(xué)生提供教育服務(wù)。這些學(xué)校通常配備了適合肢體殘疾學(xué)生的輔助設(shè)施，如無(wú)障礙設(shè)施、輪椅通道和輔助技術(shù)。綜合學(xué)校：一些綜合學(xué)校也提供包容和支持多樣學(xué)生需求的教育。

如果能適應(yīng)在正常學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活的那屬于輕度，不能正常學(xué)習(xí)生活的，應(yīng)到特殊教育學(xué)校。智力不正常的兒童應(yīng)到特殊教育學(xué)校就讀。

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