思想道德教育平臺(tái)（思想道德大學(xué)）

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本文目錄一覽：

• 1、三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)指的是什么
• 2、如何做好小學(xué)生的思想品德教育工作?
• 3、如何構(gòu)建家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)?
• 4、思想教育的形式有哪些
• 5、道德講堂建設(shè)實(shí)施方案
• 6、如何提高青少年的思想品德教育

三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)指的是什么

天津市和平區(qū)構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)各大媒體報(bào)道后在全國(guó)引起熱烈反響。

構(gòu)建三位一體的未成年人思想道德教育體系：學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育既有各自的獨(dú)特性，又相互配合，相互滲透。

學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”即學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育不應(yīng)當(dāng)只是學(xué)校的事。應(yīng)當(dāng)是把家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)合到一起，使學(xué)生處處能接受教育。

如何做好小學(xué)生的思想品德教育工作?

1、除了課堂學(xué)習(xí)，豐富的課外活動(dòng)也是德育實(shí)施的重要途徑。通過(guò)參與校外活動(dòng)，孩子們能更好地體驗(yàn)生活，培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。♂勞動(dòng)勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子們勤勞品質(zhì)和責(zé)任感的有效方式。

2、建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)管理職責(zé)。加強(qiáng)小學(xué)生的思想品德教育是一項(xiàng)龐大的、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要從長(zhǎng)期的角度出發(fā)，把工作落實(shí)到位。

3、良好的思想品德形成的過(guò)程，是嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化，堅(jiān)持不懈的結(jié)果，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，小學(xué)生年齡小，如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，不一定做到。學(xué)校生活，要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀(guān)念，遵守學(xué)校紀(jì)律。

4、要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想；要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、友愛(ài)同學(xué)、同情和幫助殘疾人、助人為樂(lè)、與各族少年兒童、外國(guó)小朋友友好相處。

5、問(wèn)題一：如何開(kāi)展小學(xué)德育工作 德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)和受教育者的需要，遵循品德形成規(guī)律，采用言傳、身教等有效手段，通過(guò)內(nèi)化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統(tǒng)健康成長(zhǎng)具有導(dǎo)向、動(dòng)力和保障的作用。

6、因此，小學(xué)生思想品德教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。一個(gè)人從小思想品德會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地起作用，甚至?xí)绊懸簧?。\x0d\x0a作為教育人的主陣地——學(xué)校。

如何構(gòu)建家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)?

1、打破學(xué)校和社會(huì)的界限，以學(xué)校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為平臺(tái)，把學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面力量有機(jī)組合起來(lái)，形成“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的良好環(huán)境。

2、如果把孩子的成長(zhǎng)比作一棵樹(shù)。那家庭教育就是樹(shù)根，學(xué)校教育就是樹(shù)干，社會(huì)教育就是樹(shù)枝。所以首先要把基石做扎實(shí)了，就是父母要真正擔(dān)負(fù)起教育孩子的第一手責(zé)任，學(xué)校把整個(gè)體系框架搭建好，社會(huì)做一些有益的補(bǔ)充和完善。

3、與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。定期與家長(zhǎng)溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)家校之間的溝通，使學(xué)校教育與家庭教育相互協(xié)調(diào)。開(kāi)展家長(zhǎng)講座和家庭教育培訓(xùn)。

4、全社會(huì)整合：家庭、幼兒園、社區(qū)教育 政府應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家庭、幼兒園和社區(qū)教育協(xié)作共育的支持。

思想教育的形式有哪些

學(xué)校教育：學(xué)校是最基本也是最重要的思想政治教育場(chǎng)所。通過(guò)開(kāi)設(shè)思想政治課程、組織政治學(xué)習(xí)活動(dòng)、舉辦主題講座等形式，學(xué)?？梢韵?qū)W生傳授國(guó)家的基本制度、法律法規(guī)、歷史文化和道德觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)及課外活動(dòng) 共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)及課外活動(dòng)是以學(xué)生為主的活動(dòng)形式，更夠充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，在于人活動(dòng)中，進(jìn)行品德的自我教育。是實(shí)施德育的重要途徑。

理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計(jì)劃地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀(guān)的教育方法。

通識(shí)教育方式。美國(guó)、英國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的通識(shí)教育涵蓋科學(xué)、人文和社會(huì)等領(lǐng)域，方式靈活多樣，通識(shí)教育在傳授給學(xué)生文化、知識(shí)和技能的同時(shí)，顯現(xiàn)出一定的思想政治教育功能。宗教教育方式。

道德講堂建設(shè)實(shí)施方案

堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，通過(guò)建設(shè)“道德講堂”普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神，展示道德力量，不斷提升全局干部職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。

進(jìn)一步深化全區(qū)自然資源系統(tǒng)精神文明建設(shè)，推進(jìn)新時(shí)代干部職工思想道德建設(shè)，推動(dòng)我局道德講堂工作品牌化、常態(tài)化，根據(jù)區(qū)文明辦相關(guān)要求，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

道德講堂活動(dòng)的實(shí)施方案1 為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升全市未成年人的思想道德素質(zhì)，按照《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系》要求，決定在全市中小學(xué)校深入開(kāi)展“班級(jí)道德講堂”建設(shè)工作。

領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加機(jī)關(guān)“道德講堂”建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮示范表率作用。 (二)扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施。全局干部職工要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確建設(shè)機(jī)關(guān)“道德講堂”的現(xiàn)實(shí)意義、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，為建設(shè)機(jī)關(guān)“道德講堂”奠定良好的思想基礎(chǔ)。

扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，引導(dǎo)社區(qū)居民投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城市建設(shè)水平。

如何提高青少年的思想品德教育

1、引導(dǎo)媒體素養(yǎng)：提高青少年的媒體素養(yǎng)，引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，避免網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)暴力等問(wèn)題。強(qiáng)化法制教育：加強(qiáng)青少年的法制教育，讓他們了解法律法規(guī)，自覺(jué)遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。

2、從學(xué)校教育入手 學(xué)校教育對(duì)人類(lèi)的文化傳播和社會(huì)發(fā)展起著主導(dǎo)的作用。

3、榜樣示范法是以正面人物的優(yōu)良品質(zhì)、模范行為和卓越成就來(lái)影響受教育者品德的一種方法。

4、良好的政治思想品德。熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是每一位教育工作者應(yīng)具有的政治思想素質(zhì)。教師們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)一代新人的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)，能夠正確看待義與利。

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