淺談國防教育的融合發(fā)展（國防教育與國防建設）

本篇文章給大家談談淺談國防教育的融合發(fā)展，以及國防教育與國防建設對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、國防教育的作用
• 2、首都師范大學國防教育“四個融合”是什么?
• 3、如何進行國防教育
• 4、如何推動國防科技和武器裝備軍民融合
• 5、國防教育如何與高中階段教育相融合
• 6、有關國防教育的形勢與政策畢業(yè)論文

國防教育的作用

國防教育的意義和作用如下：國防教育是維護國家安全的重要保障。一個國家的安全不僅取決于其軍事力量的強弱，還取決于全體公民的國防意識和國家安全意識。

地位：國防教育是建設和鞏固國防的基礎，具有提高全民素質(zhì)的重要作用。國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的在增強全民的國防意識和國防精神。

國防教育的意義如下：國防教育是為捍衛(wèi)國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。

首都師范大學國防教育“四個融合”是什么?

1、“四個融入”，是指教育、科技、文化和產(chǎn)業(yè)的融合。這個概念意味著那些通常被認為是相互獨立或并不相關的領域之間進行合作和交流，以實現(xiàn)目標的共同實現(xiàn)。實踐中，這個理念被廣泛應用于政府、企業(yè)和非營利組織的管理和戰(zhàn)略規(guī)劃。

2、四教融合是指思教融合、科教融合、創(chuàng)教融合、產(chǎn)教融合。思教融合：注重培養(yǎng)學生的人文情懷、科學素養(yǎng)和工匠精神，并將思想價值引領融入教學中，構建立體多維思教融合體系。

3、六種載體：理論載體、輿論載體、文化載體、典型載體、活動載體、制度載體。四教融合：是指把德育融入教學、國學、文化、家教之中。

4、國防教育在高校的實踐 隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，高等教育的規(guī)模日益擴大，高校已經(jīng)成為了普及國防知識和培養(yǎng)國防人才的重要陣地。

如何進行國防教育

增強國防觀念。國防觀念是公民從四國防活動的思想基礎。公民只有具備一定的國防觀念，才可能積極學習國防知識和軍事技能，主動履行國防義務。

國防教育活動如下：參觀部隊，參觀軍事博物館，參觀戰(zhàn)爭紀念館，軍訓，科普國防知識，觀看國防宣傳視頻等等。

進行國防教育的方法：堅持國防教育與學校教學活動相結合、堅持國防教育與學生日常養(yǎng)成相結合。堅持國防教育與學校教學活動相結合 要針對不同年齡階段學生特點，研究制定加強青少年國防教育的措施辦法。

一是經(jīng)常教育與集中教育相結合。從教育形式看，經(jīng)常教育和集中教育是國防教育的兩種基本形式。

三是把全民國防教育作為黨的宣傳思想工作的重要組成部分。把全民國防教育作為黨的宣傳思想工作的重要組成部分，作為弘揚愛國主義精神、增強全民國防意識的有效途徑。四是全民國防教育工作取得新發(fā)展。

實踐教育：學?？梢越M織學生到軍事基地和相關單位進行觀摩學習，直接了解軍人的生活和訓練情況，讓學生感受和了解國防建設的實際情況。

如何推動國防科技和武器裝備軍民融合

統(tǒng)籌標準計量體系建設，建立標準化軍民融合長效機制。加強產(chǎn)業(yè)領域統(tǒng)籌，建設中國特色先進國防科技工業(yè)體系。

基礎設施建設和國防科技工業(yè)、武器裝備采購、人才培養(yǎng)、軍隊保障社會化、國防動員等領域軍民融合潛力巨大，要強化資源整合力度，盤活用好存量資源，優(yōu)化配置增量資源，發(fā)揮軍民融合深度發(fā)展的最大效益。

要合理利用資源，控制軍費規(guī)模，不僅要“民擁軍”，還要“軍擁民”，推動經(jīng)濟建設和國防建設協(xié)調(diào)發(fā)展。

要加快形成軍民融合深度發(fā)展的格局，那么就應該更深入地開展擁軍優(yōu)屬工作，多開展軍民活動。

其次，軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略有助于增強我國的國防實力和國際競爭力。通過軍民融合，我們可以將民用科技、產(chǎn)業(yè)、人才等資源引入軍事領域，推動軍事技術的創(chuàng)新和應用，提高我國軍事裝備的質(zhì)量和性能，增強我國的國防實力。

主動對接創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，努力發(fā)掘具有重大潛在軍民通用價值的前沿創(chuàng)新項目，形成一批高端化、智能化的軍民融合優(yōu)勢技術產(chǎn)業(yè)集群。

國防教育如何與高中階段教育相融合

高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。通過軍訓的實際訓練，養(yǎng)成了堅韌不拔的意志品質(zhì)，增強體質(zhì)的同時，更促進精神品格的形成與發(fā)展。

提高國防教育的趣味性和吸引力。加強師資建設 把國防教育專職軍事教師隊伍建設納入學校師資隊伍建設總體規(guī)劃，分梯次配備相應數(shù)量的國防教育輔導員，并逐步配齊軍事課教學專職教師。

進行國防教育的方法：堅持國防教育與學校教學活動相結合、堅持國防教育與學生日常養(yǎng)成相結合。堅持國防教育與學校教學活動相結合 要針對不同年齡階段學生特點，研究制定加強青少年國防教育的措施辦法。

構建國防基礎知識體系；建立全面的國防教育體系 國防教育應該從基礎開始，構建起全面的國防基礎知識體系。學生應該了解國家的歷史、獨立性和領土完整的重要性，以及保衛(wèi)國家安全的重要性。

（三）提升身心素質(zhì)和科學文化素質(zhì) 國防教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進人們思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高國民素質(zhì)，增強國家競爭力的有效途徑。

小學和初級中學應當將國防教育的內(nèi)容納入有關課程，將軍事知識、愛國主義教育、國家安全意識、社會責任和義務、閱讀體驗、實踐教育相結合對學生進行國防。

有關國防教育的形勢與政策畢業(yè)論文

加強國防教育，不僅能使大學生增強國防觀念，而且能學習和掌握必要的現(xiàn)代軍事知識，鍛煉強健體魄，成長為德、智、體全面發(fā)展的國防人才，從而促進國防現(xiàn)代化乃至整個國家現(xiàn)代化建設。

對當代大學生進行國防教育的意義論文如下： 第一篇： 當今的世界沒有一個國家沒有國防，經(jīng)濟發(fā)展要靠國防作為保障，民主進程要靠國防作為支撐。國防就是國家的防務，是全民族的防務。在高校開展國防教育是我國教育的一個具有重要意義的部分。

采用國防教育理論課、國防法知識普及和知識競賽等方式，持續(xù)宣傳大學生應征入伍的國家政策，讓更多高學歷、高技能的大學生或畢業(yè)生自愿應征入伍，投身國防建設事業(yè)，增強國防現(xiàn)代化水平。

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