教育學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域教育內(nèi)容（教育學(xué)的藝術(shù)性）

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本文目錄一覽：

• 1、指南幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育的要點(diǎn),指南在幼兒藝術(shù)教育領(lǐng)域提出了哪些目標(biāo)...
• 2、藝術(shù)教育包括哪些內(nèi)容?
• 3、幼兒園的教育內(nèi)容可以相對劃分為哪幾大領(lǐng)域
• 4、簡述幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育的內(nèi)容與要求。

指南幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育的要點(diǎn),指南在幼兒藝術(shù)教育領(lǐng)域提出了哪些目標(biāo)...

1、鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想，以聯(lián)想目標(biāo)激勵(lì)幼兒創(chuàng)新，啟發(fā)幼兒改組、遷移、綜合運(yùn)用美術(shù)的工具材料和知識技能。

2、鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。如，觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過多要求。

3、《指南》藝術(shù)領(lǐng)域關(guān)于引導(dǎo)幼兒感受與體驗(yàn)的要點(diǎn)：一是為幼兒提供審美感受與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)；二是尊重幼兒的獨(dú)特感受；三是支持幼兒的審美情趣和愛好。

4、《指南》語言領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容是：語言領(lǐng)域從傾聽與表達(dá)、閱讀與書寫準(zhǔn)備兩個(gè)方面，提出6個(gè)目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)語言領(lǐng)域重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的口語交流能力，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣、習(xí)慣以及初步的閱讀理解能力。

5、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，簡稱《指南》。

6、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒感受和欣賞美，鼓勵(lì)他們通過各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和想法，尊重個(gè)體差異，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。感受與欣賞：幼兒園藝術(shù)教育首先要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感受和欣賞美。

藝術(shù)教育包括哪些內(nèi)容?

1、(2)善。教導(dǎo)學(xué)生怎樣正確地認(rèn)識社會(huì)、認(rèn)識自然和認(rèn)識自我，并且有崇高的理想境界、高尚的道德情操、良好的社會(huì)公德。(3)美。

2、藝術(shù)教育包括內(nèi)容如下：藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。

3、按照dbae理論，藝術(shù)教育應(yīng)包括藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)史、藝術(shù)批評、美學(xué)。

幼兒園的教育內(nèi)容可以相對劃分為哪幾大領(lǐng)域

1、【答案】：B 幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。

2、【答案解析】 幼兒園教育活動(dòng)按照領(lǐng)域劃分，可以分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。參考教材P193。

3、劃分為健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域 健康領(lǐng)域中的身體保健部分包括生活習(xí)慣、飲食與營養(yǎng)、人體認(rèn)識與保護(hù)、保護(hù)自身安全四個(gè)方面。身體鍛煉部分包括身體基本活動(dòng)技能、身體素質(zhì)和基本體操三個(gè)方面。

4、幼兒園教育可以相對劃分為五個(gè)領(lǐng)域如下：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，能夠相對劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促動(dòng)幼兒情感、態(tài)度、水平、知識、技能等方面的發(fā)展。

簡述幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育的內(nèi)容與要求。

藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域包括以下幾種內(nèi)容 美術(shù)：美術(shù)是幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分，主要包括畫畫、手工制作、色彩認(rèn)知等方面的內(nèi)容。通過繪畫和手工制作等活動(dòng)，幼兒可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、提高創(chuàng)造力，并學(xué)會(huì)欣賞美的事物。

在藝術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂，與他人合作，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的藝術(shù)作品。

《指南》藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識與創(chuàng)造能力和培養(yǎng)幼兒對審美對象的感知能力、想象能力及審美感受能力。理解幼兒的個(gè)性化認(rèn)知水平和幼兒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

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