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如何理解特殊教育的個體價值和社會意義
意義：特殊教育也是教育的一個重要組成部分，發(fā)展對于提升社會的文明程度、減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進(jìn)國家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。
重要意義發(fā)展特殊教育是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅持以人為本理念、弘揚(yáng)人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。
這套課程標(biāo)準(zhǔn)作為當(dāng)前及今后一個時期特殊教育教學(xué)改革的頂層設(shè)計，對于進(jìn)一步提升特殊教育質(zhì)量、辦好特殊教育、促進(jìn)教育公平，具有特殊的重要意義。
特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。
發(fā)展特殊教育的意義 特殊教育的目的是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展特殊兒童的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，成為對社會有用的人。
讀特殊教育好嗎
特殊教育這個專業(yè)是比較不錯的，因?yàn)楸緦I(yè)可以掌握手語的概念和表達(dá)，掌握日常會話中的手指字母拼寫、常用詞匯和手語表達(dá)。
下面由我為各位家長介紹特殊教育專業(yè)的情況，家長由此來分辨這個專業(yè)好不好。
特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學(xué)校對有特殊需要的兒童進(jìn)行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。
成都高中生讀特殊教育好嗎 高中生選擇讀特殊教育專業(yè)很不錯。特殊教育這個行業(yè)走進(jìn)了大家的生活，緊鄰小區(qū)之前開設(shè)了各種各樣的特殊兒童就讀的機(jī)構(gòu)，甚至有的小學(xué)也開設(shè)了特殊班。
特殊教育就業(yè)前景很好。隨著當(dāng)前社會人們對于特殊教育方向的觀念不斷的變化，人們也不再局限于對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育。尤其是在國際上已經(jīng)形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體系。
去特殊學(xué)校吧 普通學(xué)校老師肯定會察覺 同學(xué)關(guān)系也不容易相處 建議家長還是盡量給孩子就醫(yī)治療 經(jīng)常疏導(dǎo) 以幫助孩子最大限度的恢復(fù) 畢竟小孩子是在成長階段 未來還很長。。
特殊教育好不好
考研考特殊教育這個專業(yè)還是不錯的，比較好就業(yè)。特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。
孩子上特殊教育學(xué)校更好。成績更好：智力低下的孩子上普通學(xué)校，成績可能跟不上。避免心理壓力：智力低下的孩子可能會被其他孩子嘲笑和歧視，甚至被其他孩子捉弄，這會給孩子造成心理壓力，并嚴(yán)重導(dǎo)致社會恐懼和自閉癥。
就我的經(jīng)歷來看，特殊教育是一個前景開闊的專業(yè)，國家越來越重視特殊群體的教育問題，各地也在不斷的修建相應(yīng)的特殊教育學(xué)校，國內(nèi)的一二級城市也都開設(shè)有不同障礙類型的康復(fù)中心，因此特殊教育的就業(yè)完全沒有問題。
好。特殊教育就業(yè)前景好，教師需求較大，特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校特殊教育班的教師需求較大，這為特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生提供了較好的就業(yè)機(jī)會，特殊教育教師的補(bǔ)充與更替也較快，這也增加了新畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)率。
從專業(yè)前景上看，特殊教育前景非常好，但道路是曲折的。首先，特殊教育老師待遇一般，特殊學(xué)校里一個班級學(xué)生大概是8個左右，雖然學(xué)生少，但工作量是很大的，上課很累。
特殊教育專業(yè)最對口的工作便是特殊教育學(xué)校，在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市設(shè)有較多的特殊學(xué)校，而偏遠(yuǎn)地區(qū)這類學(xué)校較少，所以在一定程度上限制了畢業(yè)生就業(yè)，但整體趨勢較好，社會需求量逐漸增多，特殊教育專業(yè)性較強(qiáng)，不易被人替代。
對特殊教育專業(yè)的認(rèn)識
1、特殊教育是一門關(guān)注身心障礙人士的學(xué)科，旨在為這些學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕逃椭С?。特殊教育專業(yè)的核心理念是尊重每個個體的獨(dú)特性，關(guān)注他們的需求和發(fā)展?jié)撃?，幫助他們?shí)現(xiàn)自我價值和社會融入。
2、個人感受 我感覺，特殊教育不僅僅是教育，他同時還是綜合性人才的培養(yǎng)。要求學(xué)這門專業(yè)的人要掌握很多知識和技巧。我印象中最深的就是，他們班幾乎天天滿課，又要學(xué)唱歌，還要學(xué)跳舞，更要學(xué)手語、英語等語言。
3、對特殊教育的認(rèn)識和看法如下：特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。
4、專業(yè)介紹 特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學(xué)校對有特殊需要的兒童進(jìn)行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。
5、談?wù)剬μ厥饨逃恼J(rèn)識：特殊教育是偉大的教育。特教老師教的是特殊兒童，即大家眼中的殘疾人，比如有視力障礙、聽力障礙、智力障礙、自閉癥譜系障礙、腦癱、肢體障礙等殘疾的兒童。
6、就業(yè)方向 就業(yè)一般以下幾個方向：繼續(xù)深造，往象牙塔上面走，學(xué)術(shù)層面搞研究。這一條路就看你自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)水平了，薪資收入也是如此。
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