特殊教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段（特殊教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目手冊(cè)）

本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃龑?shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，以及特殊教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目手冊(cè)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、關(guān)于特殊教育教師工作計(jì)劃三篇
• 2、公立特殊教育學(xué)校實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)期多久
• 3、成為特教老師之前,你必須要知道這3點(diǎn)
• 4、北京特殊教育專(zhuān)業(yè)去哪實(shí)習(xí)
• 5、怎樣成為一名從事特殊教育的老師

關(guān)于特殊教育教師工作計(jì)劃三篇

1、特殊教育教師工作計(jì)劃模板 班況分析 本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。

2、寫(xiě)一寫(xiě)相關(guān)的 工作計(jì)劃 吧，以下是我和大家分享2022特殊教育工作計(jì)劃精選范文三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

3、以下是我和大家分享特殊教育班主任工作計(jì)劃精選模板示例三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。 特殊教育班主任工作計(jì)劃1 形勢(shì)分析： 這個(gè)班有35個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。

公立特殊教育學(xué)校實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)期多久

老師的實(shí)習(xí)期是多久國(guó)家沒(méi)有對(duì)實(shí)習(xí)期做出規(guī)定，但對(duì)試用期有規(guī)定。

法律分析：錄用的教師試用期是根據(jù)雙方簽訂的勞動(dòng)合同來(lái)確定的，試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月。

教師試用期一般是一年。具體情況可以查看當(dāng)?shù)氐恼衅腹?，一般公告都?huì)有說(shuō)明。試用期工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)習(xí)期，一般為約定工時(shí)的30或60天，但這段時(shí)間根據(jù)個(gè)人的實(shí)習(xí)情況，或單位組織的不同也有所不同，尤其像醫(yī)療行業(yè)尤為特殊，一般實(shí)習(xí)期最少為半年，長(zhǎng)的有時(shí)會(huì)超過(guò)一年半時(shí)間。

法律主觀：學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)時(shí)間根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案確定，頂崗實(shí)習(xí)一般為6個(gè)月。實(shí)習(xí)期指在校學(xué)生通過(guò)參加工作，提高其自身價(jià)值的時(shí)間或過(guò)程，屬于學(xué)校教育范圍，不是試用期。

成為特教老師之前,你必須要知道這3點(diǎn)

1、具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心、愛(ài)心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話(huà)水平達(dá)到普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、特殊教育教師還要具有廣博的普通學(xué)科知識(shí)和科學(xué)常識(shí)，更重要的是要具有深厚的特殊教育相關(guān)知識(shí)。個(gè)別化教育計(jì)劃特殊教育教師還要具備制定個(gè)別化教育計(jì)劃的能力，為每個(gè)孩子量身定制教育方案。

3、專(zhuān)業(yè)能力是基礎(chǔ)想要成為一名優(yōu)秀的特殊教育老師，必須有過(guò)硬的本領(lǐng)。過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)能夠給這些學(xué)生帶來(lái)更好的教學(xué)體驗(yàn)，而且能夠更好地和這些學(xué)生進(jìn)行交流。

4、第三是要學(xué)會(huì)手語(yǔ)技能，聾兒只能靠手語(yǔ)或筆溝通，所以一定要學(xué)會(huì)手語(yǔ)。第四是要有一定的教育心理學(xué)知識(shí)，要懂得這類(lèi)兒童的心理。

北京特殊教育專(zhuān)業(yè)去哪實(shí)習(xí)

1、人才需求：由于特殊教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)性和特殊性，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求一直較為穩(wěn)定。畢業(yè)生可以在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校的特殊教育部門(mén)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)等工作崗位中找到就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、特殊教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。在我國(guó)特殊教育學(xué)科還是一門(mén)年輕的學(xué)科。

3、特殊教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，有兩種選擇：第一，是到公立特殊教育學(xué)校。第二，就是到一線(xiàn)機(jī)構(gòu)去?？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)上投入簡(jiǎn)歷。

怎樣成為一名從事特殊教育的老師

工作經(jīng)驗(yàn)：具有人道主義精神，關(guān)心特殊兒童，掌握特殊教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，能吃苦、有愛(ài)心、耐心、會(huì)溝通。

工作經(jīng)驗(yàn)要求： 具有人道主義精神，關(guān)心特殊兒童，掌握特殊教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，能吃苦、有愛(ài)心、耐心、會(huì)溝通。

這些都需要你始終保持一顆上進(jìn)的心，不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，不停的研究個(gè)案。只有這樣，你才能為你帶的孩子更適合他的個(gè)別教育計(jì)劃，孩子也才能真正的取得進(jìn)步。你要有良好的溝通能力。

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