特殊教育提升計劃一期文件（第二期特殊教育提升計劃）

本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃嵘媱澮黄谖募?，以及第二期特殊教育提升計劃對?yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、低保成學校提款機究竟是怎么回事?
• 2、十四五特殊教育發(fā)展提升行動計劃
• 3、為什么要制定三類特教學校課程標準?

低保成學校提款機究竟是怎么回事?

1、近日，一則低保成學校提款機的新聞受到網(wǎng)友的關(guān)注。

2、卡消磁了，取款機故障?？ㄏ帕??？ㄏ帕藢е碌捅Ｔ谧詣尤】顧C上取不到錢，需要聯(lián)系工作人員處理。取款機故障。取款機故障導致低保在自動取款機上取不到錢，需要等待維修結(jié)束后重試。

3、根據(jù)您所描述的情況，學校要求您提供低保流水賬可能是因為您正在申請某些形式的助學金或貸款。如果您認為這些信息可能會影響您的申請，您可以向?qū)W校或相關(guān)部門咨詢，了解是否需要提供這些材料以及這些材料是否有助于您的申請。

4、自動取款取低保顯示不符合是因為未按規(guī)定時間去銀行領(lǐng)取低保金造成的，前往銀行柜臺讓工作人員協(xié)助處理即可。自動取款取低保顯示不符合是因為銀行卡掛失或被凍結(jié)造成的，前往銀行柜臺辦理即可。

5、可能在某一個流程沒有上報。提及低保補助，大家一定不會感到陌生，對于此項扶貧舉措，不少農(nóng)民心存感激。不夸張的說，低保舉措的實施在很大程度上緩解了貧困農(nóng)民的溫飽難題。

十四五特殊教育發(fā)展提升行動計劃

1、年，我國和廣東省都頒發(fā)了特殊教育一期提升計劃。2017年則頒發(fā)了二期提升計劃。2022年頒發(fā)的”十四五”提升計劃“實際上就是三期提升計劃，三期提升計劃是在一些工作的有比較創(chuàng)新的地方。

2、各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)：教育部、國家發(fā)展改革委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、國家衛(wèi)生健康委、中國殘聯(lián)《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》已經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真貫徹落實。

3、主要是為了能夠推進特殊教育的發(fā)展而進行的一個行動方案，是特別好的政策，能夠起到特別好的效果。

4、《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》啟動實施，計劃提出到2025年高質(zhì)量特殊教育體系初步建立，全國適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學率要達到97%。將要加強學校無障礙設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，促進普通教育和特殊教育的融合。

為什么要制定三類特教學校課程標準?

1、由于課程標準規(guī)定的是國家對國民在某方面或某領(lǐng)域的基本素質(zhì)要求，它毫無疑問地對教材、教學和評價具有重要指導意義。課程標準作為教材、教學和評價的出發(fā)點與歸宿。

2、保證質(zhì)量：課程標準確保學生接受到一致的教育，保證教育質(zhì)量和水平達到一定標準。確定目標：課程標準明確了學生應(yīng)該達到的知識、技能和態(tài)度目標，使學生具備適用于未來職業(yè)和生活的廣泛知識和技能。

3、培智學校新課程標準是為了適應(yīng)新時代的教育需求，提高培智學校的教育質(zhì)量，更好地滿足特殊兒童的學習和發(fā)展需求而制定的。

4、特殊教育的個體價值是滿足不同個人（這里主要指身體有殘疾的人）接受教育，以提升其個人生存價值。在社會中體現(xiàn)人人都有受教育的社會平等。

5、《提升計劃》提出要“研究制訂盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準。”“根據(jù)國家義務(wù)教育課程標準，結(jié)合殘疾學生特點和需求，制訂盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準。

6、國家組織修訂了“殘疾人教育條例”，連續(xù)實施了兩期特殊教育提升計劃，2021年頒布《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，先后出臺義務(wù)教育階段三類特殊教育學校課程標準、特殊教育辦學質(zhì)量評價指標指南等多項國家標準規(guī)范。

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