大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒教育的性質的問題,于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育的性質的解答,讓我們一起看看吧。
課程性質指的是什么?
課程性質,是指課程本身所具有的與其他課程不同的特征,是由課程本身所教授的內容和形式所決定。
課程類型,按照課程設計的不同性質和特點形成的課程類別。每種類型的課程都受一定的課程設計思想的影響。
課程類別,一般為通識教育課、學科基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、任意選修課、實踐教學課等。
1、課程性質主要有公共必修、學科必修、學科選修、專業(yè)必修 、專業(yè)選修、實踐必、實踐選修。
2、專業(yè)主干課指的是主修課程,主修課程亦稱“集中課程”。本科生課程中保證知識深度的課程。通常由一個學科或兩個以上相關學科的若干課程構成,為學生提供該學科的知識和研究方法。
本科生要掌握該校 6個系中兩個系所開設的課程,其中一個系的課程學習兩年,稱為主修課程,另一個系的課程學習一年,稱為副修課程。20 世紀初,美國高等學校普遍采用主副修制。
3、專業(yè)選修課是指高等學校各學科、專業(yè)教學計劃中規(guī)定的由學生自行安排選習的課程。與“必修課”相對。
分限制性選修課與非限制性選修課。前者指在規(guī)定的范圍內選修的課程,如必須在指定的若干組課程中選修一定組數的若干課程,或在若干門指定的課程中選修一定門數的課程;后者指不加限制,由學生自由選讀的課程。
幼兒園屬于事業(yè)單位嗎?
從機構編制部門的認定來看,公立幼兒園是事業(yè)單位
事業(yè)單位,是指由政府利用國有資產設立的,從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。事業(yè)單位接受政府領導,是表現形式為組織或機構的法人實體。與企業(yè)單位相比,事業(yè)單位有以下特征:一是不以營利為目的;二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經濟利益的獲取為回報。一般如下(只是舉一些例子實際幼兒園的名稱并不會完全按照性質命名,只是大多數如此,一些社區(qū)幼兒園直接按照社區(qū)名稱命名)
機關類:某某警備區(qū)幼兒園、某某部隊幼兒園等
事業(yè)單位:某區(qū)中心幼兒園、某實驗幼兒園、某小學附屬幼兒園、某大學附屬幼兒園等
企業(yè)單位:某國企某央企(或其下屬子公司)附屬幼兒園
主要是看幼兒園的獨立法人,然后將幼兒園歸于哪類,相應的幼兒園教師的待遇撥款就會按照相對應的要求來。
事業(yè)單位是公立單位,如政府部門所屬的各事業(yè)中心,公立學校,醫(yī)療機構等都是事業(yè)單位。幼兒園分公立幼兒園和私立幼兒園。是不是事業(yè)單位,要看是誰辦園,如果是公立幼兒園,就是事業(yè)單位。如果是私立幼兒園,就不是事業(yè)單位。因此不是所有的幼兒園都是事業(yè)單位,只有公立幼兒園才是事業(yè)單位。
目前,我們國家有很多的幼兒園,有公立幼兒園,有私立幼兒園,還有個人開辦的小型幼兒園,按照國家教委規(guī)定,公辦的幼兒園是屬于事業(yè)單位的,而私立和個人開辦的幼兒園都不算事業(yè)單位,他們在管理上是一樣的,但是不屬于事業(yè)單位的,財政自己管理。
公立幼兒園是事業(yè)單位。在目前實行的九年義務教育制度中,幼兒園不算是義務教育階段,因此,公立幼兒園只是普通事業(yè)單位,使用的是和地方政府直屬事業(yè)單位、部分下屬事業(yè)單位一樣的事業(yè)編制,按普通專業(yè)技術單位對待。不能使用專供九年義務教育制和高中學校教師使用的“教育專項編制”。
到此,以上就是小編對于幼兒教育的性質的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒教育的性質的2點解答對大家有用。
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