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    臺(tái)灣特殊教育障礙分類,臺(tái)灣特殊教育障礙分類標(biāo)準(zhǔn)

    nihdff 2024-01-14 291

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于臺(tái)灣特殊教育障礙分類的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹臺(tái)灣特殊教育障礙分類的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 什么是劉氏視聽(tīng)教學(xué)法?
    2. 兩性教育和性教育的區(qū)別?

    什么是劉氏視聽(tīng)教學(xué)法?

    劉氏視聽(tīng)教學(xué)法主要通過(guò)獨(dú)有的“視聽(tīng)動(dòng)”訓(xùn)練方法和人工智能檢測(cè)3-16歲兒童的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和運(yùn)動(dòng)三種能力,結(jié)合40多萬(wàn)份孩子的樣本數(shù)據(jù),幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)能力差、注意力不集中、運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)、多動(dòng)、情緒化和社交能力弱等問(wèn)題的根本原因。

    并為孩子定制個(gè)別化課程來(lái)提升視、聽(tīng)、動(dòng)三大能力,從而達(dá)到行為改善、提升學(xué)習(xí)效率、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,讓孩子耳聰、目明、反應(yīng)快。

    臺(tái)灣特殊教育障礙分類,臺(tái)灣特殊教育障礙分類標(biāo)準(zhǔn)
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    劉弘白博士,視聽(tīng)動(dòng)教學(xué)法發(fā)明人,劉氏視聽(tīng)動(dòng)教育創(chuàng)始人,出生于臺(tái)灣。小學(xué)與中學(xué)階段曾經(jīng)學(xué)業(yè)不振,后來(lái)克服學(xué)障并留美專攻學(xué)習(xí)障礙。他認(rèn)為“天下沒(méi)有不是的孩子”,因?yàn)閺慕逃慕嵌榷裕挥胁涣私夂⒆拥慕處熍c父母?!坝薪填悺痹谥匾暦椒?a href="http://www.christopherarmstrongphotography.com/tags-z-q.html">之前,先要去了解孩子?!皩W(xué)習(xí)障礙”是孩子們的困難,是我們以前所不了解的。 劉博士在年輕時(shí)期就有感兒童的學(xué)習(xí)障礙必須從根本去解決,因此致力于研究,終在1979年創(chuàng)立了全球獨(dú)有的“視聽(tīng)動(dòng)(V.A.S.)”教學(xué)系統(tǒng),并創(chuàng)辦“劉氏視聽(tīng)動(dòng)?教育”,是臺(tái)灣最早針對(duì)學(xué)習(xí)障礙的特教機(jī)構(gòu),在歷經(jīng)近40年的實(shí)踐,“劉氏視聽(tīng)動(dòng)?教育”已遍及中,美,臺(tái)各地,并成功幫助超過(guò)30萬(wàn)個(gè)3-16 歲間的兒童,突破學(xué)習(xí)上的辛苦和困難,讓孩子重新拾回對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣及信心。

    劉氏視聽(tīng)教學(xué)法的主要特征表現(xiàn)在以下5個(gè)方面。

     (1)語(yǔ)言和情景緊密結(jié)合。

    臺(tái)灣特殊教育障礙分類,臺(tái)灣特殊教育障礙分類標(biāo)準(zhǔn)
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    除重視聽(tīng)說(shuō)外,還強(qiáng)調(diào)“看”,即看畫(huà)面或情景,學(xué)生一邊看畫(huà)面,一邊練習(xí)聽(tīng)說(shuō),身臨其境地學(xué)習(xí)外語(yǔ),把看到的情景和聽(tīng)到的聲音自然地聯(lián)系起來(lái),印象深刻。

     (2)重視口語(yǔ)教學(xué),認(rèn)為口語(yǔ)是教學(xué)的基礎(chǔ)。

     (3)重視句型教學(xué),強(qiáng)調(diào)通過(guò)情景操練句型,使學(xué)生掌握在一定場(chǎng)合常用的成套生活用語(yǔ)。

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    兩性教育和性教育的區(qū)別?

    兩性教育不是性教育

    很多人會(huì)將兩性教育誤解為性教育。這不僅僅只是多一個(gè)字的區(qū)別,更是廣義上囊括性別特質(zhì)教育、生理性別教育、性教育等等。性教育普及的是合理健康性行為,比如安全套的使用、性病預(yù)防等。包括臺(tái)灣在內(nèi)的很多地方,現(xiàn)在推崇兩性教育,而非性教育,原因在于,兩性教育是幫助青少年建立正確的觀念,比如早戀、身體界限、愛(ài)情觀等。從前期就開(kāi)始干預(yù)。青少年兩性教育的關(guān)鍵點(diǎn)在于突破溝通障礙----孩子與父母的溝通交流。

    到此,以上就是小編對(duì)于臺(tái)灣特殊教育障礙分類的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于臺(tái)灣特殊教育障礙分類的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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