藝術教育提高審美,藝術教育提高審美能力的例子

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育提高審美的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育提高審美的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術審美的基本功能與作用？
2. 怎樣提高大學生藝術素養(yǎng)？

藝術審美的基本功能與作用？

人類審美活動中的一種高級、特殊的形態(tài)。

所謂審美，簡單地說，就是感受、領悟客觀事物或現(xiàn)象本身所呈現(xiàn)的美：具體地說，它指的是人在其社會實踐過程中與客觀事物或現(xiàn)象所歷史地發(fā)生和建構的一種特殊的表現(xiàn)性關系。

人與客觀事物或現(xiàn)象大致有三種關系：一是科學的認知關系；二是倫理的規(guī)范關系；三是審美的表現(xiàn)關系。

審美的表現(xiàn)關系專注于對象生動可感的表現(xiàn)性形式，是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一，具有自由性。

審美的本質即自由。

藝術作品本身所具有的美的特質，構成著藝術審美功能的客觀前提。其認識功能藝術是對社會生活形象的反映。教育功能。進步的藝術作品是生活的教科書，可以影響人們的思想傾向、思想觀念、道德意識、哲學觀點，改變人們的人生態(tài)度，激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)人類進步的社會理想而斗爭，起到潛移默化的思想教育作用。

藝術形象的藝術感染力，引發(fā)人們的審美愉悅和樂趣，“寓教于樂”、“寓教于美”，使人們從中獲得精神的享受和滿足。

怎樣提高大學生藝術素養(yǎng)？

提高大學生藝術修養(yǎng)，最關鍵的點是自覺主動發(fā)現(xiàn)美，說起來抽象，簡言之就是要在心里埋一顆藝術種子，所以看到的有載體藝術和抽象的現(xiàn)象都要多與心中的藝術發(fā)生反應，自然而然，藝術認知就會有自我思考，得到真正提升。具體方法：一方面練眼，學習經典作品+了解當代藝術（看書、看展、講座等）；另一方面練手，將看到的東西內化，真正做到吸收，變?yōu)樽约簞?chuàng)作可調用素材。

大學生提高藝術修養(yǎng)的方式有很多，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，多參加有關藝術類的社團活動。大學的社團活動很多很豐富，藝術類占據(jù)了很大一部分，不管是音樂攝影設計等，都可以結交很多志同道合的朋友，大家一起切磋交流，互相學習，能很快的激發(fā)自己對藝術的共鳴，并從中得到難以言表的簡單快樂。

第二，多選修藝術類的相關課程。要想更加深入的提高藝術修養(yǎng)，單純參加社團活動是遠遠不夠的，專業(yè)的理論知識也要同時加強學習。絕大多數(shù)的大學，都會安排各種必修或者選修的藝術課程，文學、音樂、美術等等應有盡有，同學們大可放心根據(jù)自己的時間和興趣愛好選擇一門課程深入學習，并爭取在期末考試中獲得一個優(yōu)秀的成績。

第三，多去參加校外的藝術相關機構的實習工作。在實踐中提高藝術素養(yǎng)，理論聯(lián)系實踐，才可以真正的將所學習的藝術知識應用到工作和學習中，將藝術的修養(yǎng)浸潤于自己的言行舉止，才能真正的提高自己的藝術修養(yǎng)。

提高大學生藝術素養(yǎng)的方法有很多。這里我提幾個主要的方法。

首先提高藝術素養(yǎng)，你需要有一個藝術素養(yǎng)濃厚的氛圍。比如專業(yè)的美院就會比綜合性院校的藝術氛圍濃。因為美院藝術相對專業(yè)，因為它的專業(yè)全部是藝術類的。你四年大學都泡在這樣的一個環(huán)境中，你的審美能力，欣賞水平都會有一個提升的。

其次是要多和藝術家、老師、教授等學者接觸。多請教專業(yè)上面的問題，你就會被潛移默化的影響。

再次是要多看一些文學藝術方面的電影與書籍，能夠拍電影出書的藝術家我們雖然接觸的機會不多，那我們就去看他們的作品，也能從中體會到他們的思想，感受他們對于藝術的態(tài)度等等....

總之你想做一件事是很容易的，提升藝術修養(yǎng)也是一件容易的事。主要在于你自己想不想去做，能不能堅持！

希望我的回答能對你有所幫助！

到此，以上就是小編對于藝術教育提高審美的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育提高審美的2點解答對大家有用。