特殊教育學校10年級一班的簡單介紹

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本文目錄一覽：

• 1、特殊學校入學條件
• 2、特教學?；顒臃桨?/a>
• 3、特殊教育工作總結(jié)1000字匯總4篇

特殊學校入學條件

特殊教育學校入學條件如下：智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

適齡殘疾兒童少年入學接受特殊義務教育，需在規(guī)定的時間、地點，持戶口薄或身份證，殘疾證，到有關學校辦理入學手續(xù)。特異體質(zhì)學生提交書面說明。非小學、初中起始年級學生插班，需出具原學校的成績及品行鑒定。

每個地區(qū)的就讀條件都有細微的差別，但是一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。特殊教育學校的入學及學籍管理：特殊教育學校招收適合在校學習的義務教育階段學齡殘疾兒童、少年入學。招生范圍由主管教育行政部門確定。

④報名職高一年級學生需提供學生初中學籍證明(從學籍管理平臺打印，初中畢業(yè)學校蓋章)。⑤預防接種證。⑥兒童近期一寸免冠照片2張。⑦由市(區(qū))級以上醫(yī)院提供的本年度兒童體檢報告。

首先，學生的身體或智能水平需要符合特殊教育學校的入學要求。學校會對學生進行病歷、智力及行為評估，以便確保學生可以適應特殊教育學校的學習環(huán)境和教育內(nèi)容。其次，學生的家庭要有相應的意愿和能力。

特殊教育工作總結(jié)1000字匯總4篇

特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學期剛進校的新教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入到教學工作中來。

特殊教育教師工作總結(jié)篇1 本學期由于學校實際工作需要，我任，四年級、五年級和六年級的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下： (一)激發(fā)學生學習美術的興趣 興趣是學習美術的基本動力。

下面是我為大家收集的特殊教育教師年度工作總結(jié)(精選6篇)，希望能夠幫助到大家。 特殊教育教師年度工作總結(jié)1 懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。

特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。特教教師個人工作總結(jié)是我為大家準備的，希望能帶給大家啟發(fā)與思考。

特殊學校教師工作總結(jié)篇1 一學年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下： 師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

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