幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)全冊(cè)教案（幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)第二版電子書(shū)）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒教育學(xué)講義第七章幼兒園課程
• 2、中班音樂(lè)教案
• 3、幼兒園中班主題活動(dòng)教案《寧波的食物》
• 4、幼兒教育學(xué)說(shuō)課稿

幼兒教育學(xué)講義第七章幼兒園課程

幼兒園課程與中、小學(xué)課程相比較，從內(nèi)容到形式都有著較大的區(qū)別，這是由不同教育階段的教育任務(wù)與目標(biāo)，以及不同年齡段兒童身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)決定的。

(一) 幼兒園課程融合于一日生活之中 幼兒園課程融合在一日生活的各種活動(dòng)與環(huán)節(jié)之中，包括集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)、轉(zhuǎn)換過(guò)渡與收拾整理、進(jìn)餐、盥洗、午睡以及入(離)園等等。

《學(xué)前教育學(xué)》是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一，它涵蓋了幼兒園保教工作的全部?jī)?nèi)容，偏重于研究幼兒教育的宏觀指導(dǎo)理論及其一般教育活動(dòng)規(guī)律等問(wèn)題，在完成學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中起著核心作用。

幼兒教育學(xué)第一章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 第一章 幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展 第一節(jié) 幼兒教育的概念和意義 廣義的教育：這里的教育包括了 家庭教育 、社會(huì)教育和學(xué)校教育，范圍很廣，一般稱(chēng)為廣義的教育。

中班音樂(lè)教案

1、中班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 感受歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)選擇合適的樂(lè)器為歌曲伴奏。 能正確使用樂(lè)器，看指揮進(jìn)行演奏。 感受參與節(jié)奏活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 打擊樂(lè)器若干(小鈴、鈴鼓、雙響筒、蛙鳴筒、響板、三角鐵。

2、中班音樂(lè)活動(dòng)教案精選篇1 活動(dòng)目標(biāo) 體驗(yàn)?zāi)７氯瓝粲螒虻臉?lè)趣，感受音樂(lè)的歡快。 熟悉音樂(lè)的結(jié)構(gòu)，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。 能與同伴分角色隨樂(lè)而動(dòng)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：聽(tīng)辨音樂(lè)重音點(diǎn)，嘗試做出拳動(dòng)作。

3、中班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 能用自然的聲音演唱歌曲，初步體驗(yàn)和表現(xiàn)跳音。 愿意參加唱歌活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴互動(dòng)交流的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小鳥(niǎo)指偶兩個(gè)、鋼琴。

4、中班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡跟著音樂(lè)做動(dòng)作，體驗(yàn)變現(xiàn)性韻律活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。 嘗試在音樂(lè)的伴奏下運(yùn)動(dòng) 身體的不同部位，感受音樂(lè)的節(jié)奏。 熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。 在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

幼兒園中班主題活動(dòng)教案《寧波的食物》

《食品》幼兒園中班安全教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。 能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購(gòu)安全健康的食品。 在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

——4歲幼兒由于年齡還小所以在情緒上還不是很穩(wěn)定，但是他們對(duì)吃的玩的東西十分感興趣，為了使幼兒在生活化的活動(dòng)中獲得有益的發(fā)展，再結(jié)合我們的主題活動(dòng)《香香的水果》特設(shè)了本次活動(dòng)，以啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。

通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒很好地掌握了蔬菜的不同食用部分，而且還會(huì)對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)，發(fā)展了孩子的分類(lèi)能力。讓平時(shí)討厭吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富，不能挑食。

主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)評(píng)析等內(nèi)容，按要求找出從起點(diǎn)到終點(diǎn)之間多條不同的路線，初步嘗試在操作過(guò)程中尋找規(guī)律，按規(guī)律尋找路線，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看小精靈到小鎮(zhèn)——上學(xué)去3教案吧。

幼兒園中班蔬菜教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 初步嘗試用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡蘿卜等蔬菜的切面拓印畫(huà)，并進(jìn)行添畫(huà)。 了解美術(shù)活動(dòng)的多樣性，感受拓印帶來(lái)的樂(lè)趣，豐富幼兒的想象。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

幼兒教育學(xué)說(shuō)課稿

《幼兒教育學(xué)》是中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修主干課程，對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力起著重要的作用，是培養(yǎng)中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生崗位能力的重要的理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)理論課程，在完成我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中起著核心作用。

讓幼兒在活動(dòng)中玩中學(xué)（分類(lèi)），玩中說(shuō)，玩中做，充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，真正發(fā)揮教與學(xué)主動(dòng)作用。有教育學(xué)家認(rèn)為，幼兒的學(xué)習(xí)源于游戲。

問(wèn)題五：幼兒園說(shuō)課稿怎么寫(xiě) 幼兒園說(shuō)課，是現(xiàn)在幼兒教育改革的新課題，它不僅可以增強(qiáng)教師設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)的自學(xué)性、目的性，還可以幫助教師進(jìn)一步理解教育活動(dòng)諸因素間的關(guān)系，提高自身的整體素質(zhì)。

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