發(fā)揚(yáng)藝術(shù)教育（藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展）

本篇文章給大家談?wù)劙l(fā)揚(yáng)藝術(shù)教育，以及藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)
• 2、我們應(yīng)如何通過校園文化藝術(shù)繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育
• 3、如何加強(qiáng)藝術(shù)教育
• 4、什么是當(dāng)代藝術(shù)教育的主流

如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)

保護(hù)民間藝術(shù)：首先要保護(hù)好民間藝術(shù)，加大對民間藝術(shù)傳承人的保護(hù)力度，鼓勵傳承人收徒傳藝，保證民間藝術(shù)得到有效的傳承。

創(chuàng)新發(fā)展：傳統(tǒng)藝術(shù)需要在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，與現(xiàn)代文化相結(jié)合，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求和審美觀念，才能更好地傳承和弘揚(yáng)。

教育傳承：通過學(xué)校教育、社區(qū)教育、家庭教育等途徑，將民間美術(shù)的知識和技能傳授給年輕人，使其了解和熱愛本土文化，繼承和發(fā)揚(yáng)民間美術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

民俗文化展覽：可以開辦一些展覽，展出傳統(tǒng)的手工藝品、民俗展覽等，從而讓更多的人了解民俗文化，傳承和弘揚(yáng)民間文化。

（3）大力培育民間文化人才，壯大民族民間文化藝術(shù)人才隊伍 人才是我國民族傳統(tǒng)文化傳承被保護(hù)的基礎(chǔ)，一切藝術(shù)形式的保護(hù)歸根結(jié)底是人才資源的保護(hù)。民族民間是人類智慧的結(jié)晶，發(fā)展壯大人才傳承隊伍是保護(hù)民族民間文化的根本。

一是在市博物館設(shè)立民間藝術(shù)館。各縣均可采取同樣辦法設(shè)立民間藝術(shù)館，作為弘揚(yáng)民族文化的教育基地。二是將民間藝術(shù)編入鄉(xiāng)土教材，讓民間藝術(shù)得到有效的傳承。

我們應(yīng)如何通過校園文化藝術(shù)繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育

藝術(shù)教育需要激發(fā)學(xué)生的潛力；那麼就應(yīng)該在他們小齡時期開始培養(yǎng)。增加益智型的游戲，并且在學(xué)校；社會提供與各年齡階段相適應(yīng)的傳統(tǒng)藝術(shù)教育。

營造傳統(tǒng)文化氛圍：在校園內(nèi)布置具有傳統(tǒng)文化特色的裝飾，如懸掛詩詞名句、名言警句，展示傳統(tǒng)繪畫、書法作品等，讓學(xué)生在校園生活中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

了解傳統(tǒng)文化：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識是第一步。大學(xué)生可以通過閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)、聽取專家講座等多種方式了解中國傳統(tǒng)文化，包括詩詞、書法、繪畫、音樂、戲曲、武術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)等內(nèi)容，為后續(xù)的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化打下基礎(chǔ)。

如何加強(qiáng)藝術(shù)教育

1、學(xué)校要有一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。高等學(xué)校要成立藝術(shù)教育委員會或藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、努力推動學(xué)校藝術(shù)和體育的發(fā)展，積極參加教育局組織的各種藝術(shù)和體育活動，根據(jù)我校的實際情況，認(rèn)真開展一系列學(xué)校藝術(shù)和體育活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

3、藝術(shù)教學(xué)要以立德樹人為根本任務(wù)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向。教師要深入理解藝術(shù)課程的性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量，充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展、個性特點和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，設(shè)計并實施教學(xué)。

什么是當(dāng)代藝術(shù)教育的主流

1、二十世紀(jì)的藝術(shù)理論主要變化是融入了多元的現(xiàn)代藝術(shù)體系，主要分水嶺是杜尚，堵上之前主要是架上繪畫，杜尚之后觀念藝術(shù)開始風(fēng)行，成為當(dāng)代藝術(shù)的主流，這是二十世紀(jì)藝術(shù)理論最大的變化。雨點法的點是流體，具有最大的可變性。

2、藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。

3、藝術(shù)教育的目的主要是如下：藝術(shù)教育的根本任務(wù)和目標(biāo)，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。一是普及藝術(shù)的基本知識，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)是人的文化修養(yǎng)的重要組成部分，也是人文精神的集中體現(xiàn)。

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