回歸藝術教育（回歸教育是誰的觀點）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術教育的作用
• 2、為什么需要藝術教育?它能帶來什么?
• 3、為什么現(xiàn)在學校都在提倡藝術教育?
• 4、如何指引學生的藝術興趣發(fā)展

藝術教育的作用

1、對個體而言，藝術教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質與能力的重要路徑。藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

2、學校的藝術教育有固定的時間和場所，有相應的強制性紀律促使接受者學習到相應的知識。精選藝術傳統(tǒng)精華學校中的藝術教育是從人類已有的藝術傳統(tǒng)中精選出精華的部分傳授給藝術接受者的。

3、而藝術由于它直接作用于人的情感世界，與人的身心關系最為緊密，并在人的理性和感性沖突之間找到平衡，使人的生活方式由“物質化、身體化”向“藝術化、審美化”轉變，因而具有心理療治功能的作用。這也是藝術教育所特有的精神救贖的功能。

4、樹立正確的人生觀和世界觀。藝術的審美教育作用，在很大程度上是通過藝術作品，使讀者、觀眾和聽眾感受與領悟到博大深厚的人文精神。

為什么需要藝術教育?它能帶來什么?

1、對個體而言，藝術教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質與能力的重要路徑。藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

2、藝術教育有助于兒童形成縝密的思維與學習能力。通過藝術熏陶和對美的認識，讓兒童對藝術作品所運用的元素、技法、材質、空間等等產生興趣。多元化的創(chuàng)造力培養(yǎng)創(chuàng)造力的培養(yǎng)是藝術教育的靈魂所在。

3、首先，藝術教育可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力。藝術是一種創(chuàng)造性的過程，學生通過參與藝術創(chuàng)作，可以鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，提高對美的敏感度和鑒賞力。

4、提高國民生活質量。藝術教育普及會提升一個國家的文明程度和國民的生活品質。 傳承文化和歷史記憶。 藝術是民族文化的重要載體，藝術教育承傳民族的文化基因和歷史記憶。綜上，藝術教育對個體和社會發(fā)展都意義深遠。

5、藝術教育的獨特性和重要性藝術教育主要包括美術、音樂、舞蹈、戲劇等學科的教學工作，其目的是充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的能力，促進學生的個性的發(fā)展和人格心智的完善。

為什么現(xiàn)在學校都在提倡藝術教育?

1、受到藝術教育對青少年的作用一直被孩子感知世界和對思考的能力而且還能討厭情感培養(yǎng)高尚的興趣和塑造自己的人生觀的等到學習藝術的好處，不少藝術。

2、對個體而言，藝術教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質與能力的重要路徑。藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

3、除了這些以外，學校也會開展一些藝術課程，這也說明學校對于藝術教育的重視，這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子的興趣，也會提升孩子的藝術審美能力。

4、另一方面現(xiàn)在雖然是在提倡素質教育，其實很多學校都是唯分數(shù)至上，體、音、美等一些“小科”真的是太小了，都不微不足道了，經(jīng)常會被班主任要去。所以剛剛開始音樂考試，學生們不會唱也是情理之中。

如何指引學生的藝術興趣發(fā)展

1、給模特擺好坐姿，坐好后，以真人為例講解繪畫要點，這時學生的興趣明顯上升，作業(yè)的質量也得到保證。電化教學，引導并提高學生的繪畫興趣 在教學中有很多美好的藝術作品，這些藝術作品通過電化教學給學生直觀的感受。

2、通過美 術實踐活動提高學生的整體素質。那么如何激發(fā)每一位學生學習美術 的興趣呢 ？趣味導入 ，激發(fā)學生的好奇心 俗話說 ，萬事開頭難 ，新課導入是組織教學中的第一步。

3、首先，我們需要了解孩子的性格特征，以及孩子真正感興趣的事情。大部分孩子都對這個世界充滿了好奇，對許多事情都抱有很大的興趣，所以我們剛開始可以帶著孩子多去了解體驗不同的藝術形式，觀察孩子對待不同藝術的反應。

4、（三）營造藝術氛圍 《保護文物》、《風景寫生》、《尋找美的足跡》這些課，可以讓學生走出課本，走出校園開展實地教學，在實踐活動中培養(yǎng)興趣，豐富知識，開闊眼界。

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