藝術教育專項問卷,藝術教育專項問卷調查報告

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育專項問卷的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育專項問卷的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國家教育質量監(jiān)測初中考什么？
2. 藝術課教學評價的基本方法有？

國家教育質量監(jiān)測初中考什么？

國家教育質量監(jiān)測初中主要考以下內容：數(shù)學學業(yè)質量、體育與健康狀況、心理健康狀況（試點），以及課程開設、條件保障、教師配備、學科教學和學校管理等相關影響因素。

數(shù)學學業(yè)質量：重點測查數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率，知識的了解、理解和運用，學習興趣、學習信心和學習習慣等。

體育與健康狀況：重點測查身高、體重，視力、肺活量，力量、速度、耐力，體育興趣與態(tài)度，健康行為習慣等。

心理健康（試點）：重點測查學生情緒、自我、人際交往、社會行為、心理問題與行為等。

語文、藝術、英語。

2022年全國義務教育質量檢測時間為5月25、26日，監(jiān)測科目為語文、藝術、英語。作答方式，校長及教師問卷在線作答，四年級紙筆作答，八年級試卷紙筆作答、問卷在線作答。

國家義務教育質量監(jiān)測工作由各級教育督導部門組織實施，國務院教育督導委員會辦公室負責統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導，省級教育督導部門負責本地區(qū)的測試組織和過程監(jiān)督，縣級教育督導部門負責組織現(xiàn)場測試，樣本校按照測試程序與規(guī)范完成各項工作。

藝術課教學評價的基本方法有？

根據(jù)藝術學習的特點，藝術課主要采用質性的評價方式。

質性評價是教師通過觀察、記錄、問卷、與學生對話交流等方法，收集反映學生發(fā)展狀況的豐富資料，對資料進行細致地整理分析，并用描述性、情感性的語言，對學生藝術能力和人文素養(yǎng)等方面的進步做出綜合性評定。

綜合評價不僅包括對學生藝術知識與技能掌握程度以及整體藝術能力發(fā)展水平的評估，還包括對學生通過藝術學習，在文化修養(yǎng)、情感態(tài)度價值觀等人文素養(yǎng)上獲得發(fā)展的評價。

到此，以上就是小編對于藝術教育專項問卷的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育專項問卷的2點解答對大家有用。