幼兒教育收獲,幼兒教育收獲和體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育收獲的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育收獲的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園家長(zhǎng)心得50字左右？
2. 學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的感受和收獲？

幼兒園家長(zhǎng)心得50字左右？

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。

聽(tīng)了廖燕芳老師的講解，我感覺(jué)到，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開(kāi)始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。

主要有以下三個(gè)方面的心得。

　　欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。

引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)?a href="http://www.christopherarmstrongphotography.com/tags-%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A9%E5%AD%90.html">教育孩子過(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。

　第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)?！　?/p>

我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只就是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上方教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自我學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣?！　?/p>

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)?！　?/p>

重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的就是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)?！　?/p>

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)?！　?/p>

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就務(wù)必多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法

家長(zhǎng)教育幼兒心得：注重孩子的思想品德教育，人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周?chē)h(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂(lè)觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象，家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質(zhì)，首先要從我們自身做起。

我們家小孩自從上了幼兒園之后，變得活潑多了，性格也開(kāi)朗，而且改變了原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習(xí)慣，很愿意跟小朋友交流，天天回家之后呢，就是不停的告訴我們幼兒園發(fā)生的事情，而且會(huì)背兒歌，會(huì)唱歌。還有上了幼兒園之后，還會(huì)自己穿衣服，穿鞋子，自理能力也得到了很大的增強(qiáng)。

學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的感受和收獲？

幼兒心理學(xué)帶來(lái)的收獲:

一）提高了幼師班學(xué)生學(xué)習(xí)《幼兒心理學(xué)》的積極性和主動(dòng)性

二）在共同的探討過(guò)程中，幼師班學(xué)生的合作意識(shí)與交往能力逐漸加強(qiáng)

三）教學(xué)相長(zhǎng)，師生互動(dòng)作用明顯增強(qiáng)

幼兒心理學(xué)課程教學(xué)應(yīng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，積極推進(jìn)教學(xué)方法的改革，讓師范學(xué)校的教師也成為幼師學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育收獲的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育收獲的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。