藝術(shù)教育地方課程教案（藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)教案）

本篇文章給大家談?wù)勊囆g(shù)教育地方課程教案，以及藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)教案對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、美術(shù)教案
• 2、幼兒園美術(shù)教案
• 3、幼兒園大班藝術(shù)教育教案

美術(shù)教案

美術(shù)繪畫活動(dòng)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 知道郵票上有面值、圖案等內(nèi)容，初步了解郵票的用途。 能根據(jù)郵票的特點(diǎn)嘗試用明快的色彩大膽設(shè)計(jì)郵票。 對(duì)郵票產(chǎn)生興趣，萌發(fā)喜愛(ài)之情。

美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案 1 教學(xué)目的： 知識(shí)與技能：通過(guò)制作與分析了解小花飾的裝飾功能，掌握簡(jiǎn)單的制作方法。 過(guò)程與方法：通過(guò)導(dǎo)入、欣賞、討論、演示、讓學(xué)生在直觀看到小花飾的制作過(guò)程中，引發(fā)學(xué)生對(duì)小花飾的思考與探究。

美術(shù)教案 篇1 學(xué)情分析： 本學(xué)期我擔(dān)任五年美術(shù)課教學(xué)任務(wù)。五年級(jí)學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和審美能力上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，他們對(duì)美術(shù)課的興趣普遍還是非常的濃厚的。每星期有兩節(jié)美術(shù)課，學(xué)生對(duì)美術(shù)課的期待值很高。

幼兒園美術(shù)教案

1、范文一：小班我愛(ài)我的幼兒園美工教案 活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)用不同工具涂色的樂(lè)趣； 初步培養(yǎng)幼兒想象添畫能力； 嘗試用棉簽畫直線和小點(diǎn)，表現(xiàn)小草和小花。

2、充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對(duì)于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠，她們除了能畫一些老師畫過(guò)的一些圖案，沒(méi)有進(jìn)行自我創(chuàng)造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。

3、幼兒園美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)名稱：小燈籠 活動(dòng)目的： 學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)大膽地進(jìn)行作畫，并正確使用剪刀，剪出細(xì)長(zhǎng)條，制作簡(jiǎn)單的平面燈籠。 喜歡參與手工活動(dòng)，初步體驗(yàn)制作裝飾品的快樂(lè)。

4、幼兒園美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 感受臉部彩繪的多樣性，體驗(yàn)彩繪的樂(lè)趣。 能使用彩繪油畫顏料和繪畫工具在臉部大膽作畫。 初步了解非洲臉部彩繪的特征。 重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解非洲臉部彩繪的特征。

5、這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

幼兒園大班藝術(shù)教育教案

1、(1)教師以木偶小象的身份引入，引導(dǎo)幼兒念兒歌《我和木偶交朋友》，要求幼兒眼睛看著木偶，邊念兒歌邊練習(xí)“套木偶、走路、搖頭、做操”的動(dòng)作。

2、分析幼兒：幼兒對(duì)幼兒園生活比較熟悉，能在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上畫畫，大部分幼兒效果好，個(gè)別幼兒對(duì)人物的形體構(gòu)圖有待于強(qiáng)化。

3、有幾個(gè)幼兒因?yàn)椴恍⌒氖稚险吹筋伭隙恢?，他們的表現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)：應(yīng)該為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊濕毛巾，讓幼兒玩得更輕松，使教育活動(dòng)更完善有效。

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