傳統(tǒng)藝術(shù)教育和網(wǎng)上教育,傳統(tǒng)藝術(shù)教育和網(wǎng)上教育的區(qū)別

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于傳統(tǒng)藝術(shù)教育和網(wǎng)上教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹傳統(tǒng)藝術(shù)教育和網(wǎng)上教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何看待傳統(tǒng)藝術(shù)？

如何看待傳統(tǒng)藝術(shù)？

一 當代藝術(shù)直觀上的特點A.觀念性強，有許多作品與文本共同構(gòu)成，關(guān)注社會問題，討論社會問題，思考和關(guān)注的范圍加大了，開發(fā)的維度很廣，心理學、環(huán)境學、社

會學等都能給它啟發(fā)和源泉。

B.吸引人眼球，做法多種多樣，形式和媒介、手段很豐富，各種媒介綜合起來，比如音效，光線，氣味，等，各種手段和渠道也輪番上演。

C.能與當下發(fā)生交流，與大眾互動，作品是由作者和受眾共同完成的，體現(xiàn)了合作、互動、參與的靈活性和作者的消隱性，它是一種參與和游戲，是大眾化的、非精英式的。

D.具有實驗性、探索性、挑戰(zhàn)性二 當代藝術(shù)轉(zhuǎn)向

長期以來受思想解放運動影響，傳統(tǒng)藝術(shù)一度受到冷落，而西方藝術(shù)在本土的沖擊，及迅速發(fā)展，令國人對本國藝術(shù)失去信心，在當今信息時代，網(wǎng)絡文化沖擊整個藝術(shù)領(lǐng)域。

教育某些方面不完善，對本國藝術(shù)有所忽視，國人卻對中國文化藝術(shù)不甚了解，藝術(shù)知識結(jié)構(gòu)呈不完整狀態(tài)，在對傳統(tǒng)藝術(shù)的學習上，不應只停留于藝術(shù)技巧上，而應站在更高的水平上立足點，去對博大精深的傳統(tǒng)藝術(shù)進行研究和探討。

要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)藝術(shù)責任感，要多讀書完善自己和文化意識，做一個有社會責任感的藝術(shù)學習者發(fā)揚傳統(tǒng)藝術(shù)，讓祖國傳統(tǒng)藝術(shù)傳承子孫萬代。

受思想解放運動等的影響，中國傳統(tǒng)文化一度受到批判和冷落。而西方藝術(shù)在本土的沖擊、萌芽以及迅速發(fā)展，令國人對本土藝術(shù)失去信心。在信息時代的中國，網(wǎng)絡文化及快餐文化沖擊著整個藝術(shù)領(lǐng)域。由于教育某些方面的不完善，國人對本土藝術(shù)有所忽視，身為中國人卻對中國文化不甚了解，大學生藝術(shù)知識結(jié)構(gòu)呈不完整狀態(tài)。在對傳統(tǒng)文化的學習上，不應該只停留于藝術(shù)技巧，而應該站在更高的立足點，去對博大精深的傳統(tǒng)文化進行研究。要有繼承傳統(tǒng)藝術(shù)的歷史責任感，要多讀書，要有當代文化意識，要努力做一個有社會歷史責任感的藝術(shù)學習者。

中國傳統(tǒng)藝術(shù)有上下五千年的文明史，歷史悠久，燦爛文化，中國傳統(tǒng)藝術(shù)植根于中國民族的豐厚土壤之中，它扎根在人們的心里面。需要我們一代接一代傳承和發(fā)揚光大。它是一座無與倫比的藝術(shù)寶庫。傳統(tǒng)藝術(shù)門類眾多，體系龐大，派系林立，其中包括書法，國畫，雕刻，篆刻，陶瓷，音樂，詩歌，舞蹈等！傳統(tǒng)藝術(shù)博大精深！要努力做一個社會責任感的藝術(shù)學者。要多讀書，多學習，對于傳統(tǒng)藝術(shù)要進行研究和探索，首先要學習精華，去其糟粕！要有文化意識，對傳統(tǒng)藝術(shù)學習當中，不能停留于藝術(shù)技巧之中，要看藝術(shù)的發(fā)展史。要師古人，師創(chuàng)新，繼往開來推陳出新！傳統(tǒng)藝術(shù)里面蘊含了我們中華民族審美觀和價值觀的生活寫照！傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展有當時歷史環(huán)境限止，傳統(tǒng)藝術(shù)思想有可能跟不上時代前進步伐！思想也落伍。所以我們藝術(shù)家應該在傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上進行深加工，創(chuàng)新，創(chuàng)造出人民群眾喜聞樂見的人民喜愛的藝術(shù)成果，才能不負時代的厚望！

傳統(tǒng)藝術(shù)之所以稱之為傳統(tǒng)，就是因為傳承時間之長，沉淀歷史之久，就以其傳統(tǒng)陶藝而言，是集繪畫，雕塑，設(shè)計，工藝于一體。

藝術(shù)范圍很廣，美術(shù)，手工藝，陶藝等等都稱之為藝術(shù)，藝術(shù)讓人欣賞，感受歷史，就比如中國傳統(tǒng)陶藝，它附屬于陶器，傳統(tǒng)以實用美觀為主，那么到了現(xiàn)在，就需要與傳統(tǒng)結(jié)合，使傳統(tǒng)不會受到時代的遺忘與失傳，造就了現(xiàn)代的陶藝，現(xiàn)代陶藝擴大了傳統(tǒng)陶藝的藝術(shù)屬性，使其不受制器的限制，還融入了藝術(shù)家的天性，更具有時代性的特征。

每個時代造就不同的傳統(tǒng)，藝術(shù)展現(xiàn)的也就不一樣，在傳統(tǒng)上，取其精華，去其糟粕，是當代所需傳承與發(fā)揚的，同時也是繼承傳統(tǒng)文化與藝術(shù)融合，成就不一樣的時代性和廣泛性。這就是現(xiàn)在還是需要堅守傳統(tǒng)，不要使之失傳，畢竟是祖先的智慧，所以稱之為傳統(tǒng)。

到此，以上就是小編對于傳統(tǒng)藝術(shù)教育和網(wǎng)上教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于傳統(tǒng)藝術(shù)教育和網(wǎng)上教育的1點解答對大家有用。