思想教育訣竅（思想教育的方式）

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本文目錄一覽：

• 1、如何對小學生進行心理健康教育?
• 2、中小學心理健康教育的方法技巧
• 3、提高思想品德,歷史成績的訣竅

如何對小學生進行心理健康教育?

1、對小學生進行心理輔導的方法有講授法，認識指導法，活動體驗法等。講授法是指心理輔導師向客戶傳授相關的心理知識、技能、策略等。這種方法采用講述、演等方式，讓客戶了解自己的問題所在，尋找解決問題的方法。

2、校園文化建設。學校要通過開展各種藝術(shù)、文化、體育、科技和學習名人等活動，提高學生興趣，活躍學生身心，達到陶冶情操、美化生活、融洽師生關系的目的，改善學生心理環(huán)境。學校校風、班風、教風、學風“四風”建設。

3、（1）講座式教育講座式教育是小學心理健康教育最常用的形式，也是最有效的形式。

4、幫助學生學會控制自己的情緒 心情開朗、輕松、安定、精力充沛、對生活充滿樂趣和信心，對身體有良好的自我感受，這是穩(wěn)定而良好的情緒狀態(tài)的標志。它對個人的心理健康有著十分重要的作用。

中小學心理健康教育的方法技巧

制定統(tǒng)一的課程體系 針對不同年齡段的學生，制定一套符合實際需求的課程體系，引導學生正確面對問題，增強其心理適應能力。并在教學中加入情境教學法、游戲教學法等教學手段，使學生在寓教于樂的環(huán)境下學會調(diào)節(jié)情緒。

采用游戲方式來進行教育：游戲是一種有趣的方式，可以幫助學生輕松地吸收知識。教育游戲可以讓學生笑著學習思考技巧，并在游戲中努力實踐這些技巧。

學校要做好學生心理健康教育，需要健全組織機構(gòu)，形成心理健康教育網(wǎng)格化管理模式，同時更新教育觀念，提高教育水平。

轉(zhuǎn)變觀念，區(qū)別心理輔導和德育教育 一定意義上講，這是心理輔導成功的先決條件。因為心理輔導要求輔導者與被輔導者之間相互信任，相互悅納才能得以順利開展。

開設心理健康教育課程 在學校開設心理健康教育課程，是實施心理健康教育的重要途徑。

心理健康教育活動課是當前中小學開展心理健康教育的一種有效途徑和載體，是以提高學生心理素質(zhì)水平為目的的實踐課程。

提高思想品德,歷史成績的訣竅

按照老師的安排來，認真執(zhí)行 保證課堂效率，認真聽講，熟悉書本內(nèi)容，跟著老師的安排走，這個是基礎，沒有這個基礎，高分無從談起。平時這兩門課老師安排的課外作業(yè)不多，要理解性地完成。

使之條理化和系統(tǒng)化，將知識點從一節(jié)到一章到一本至一門進行系統(tǒng)地總結(jié)。

多讀書。閱讀是提高思想素質(zhì)的重要途徑之一。可以選擇經(jīng)典名著、哲學著作、歷史文獻等，逐步提高自己的文化素養(yǎng)和思維深度。 多參加社會實踐。

正確做題并訓練自己回答問題 要想提高學業(yè)成績，就要能夠做題，提高題的準確性。 二年級的時候，考試的次數(shù)比較少，要做的題也有一定的限制，對答題能力的提高會有一定的影響。

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