教育部藝術(shù)測(cè)評(píng)文件ppt（藝術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)果）

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本文目錄一覽：

• 1、如何理解教育部PPT里的這句話?
• 2、小學(xué)語(yǔ)文教師資格證普通話要幾級(jí)?
• 3、教育部對(duì)高校藝術(shù)類招生提出要求
• 4、教育部發(fā)布藝考改革最新政策,要點(diǎn)有哪些?

如何理解教育部PPT里的這句話?

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，而非追名逐利。過(guò)于追求升學(xué)率和名校錄取率的觀念，容易使得教育變成了一個(gè)結(jié)果導(dǎo)向的機(jī)器，忽略了學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需求。

在教育部的通報(bào)中，2020年9月份，郎某某在《趣味日語(yǔ)》公選課程中，公開使用了大量低俗，不雅的圖文，涉及到對(duì)女性的不堪描述和低俗歧視，希望以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為這是一種非常有趣的教學(xué)方式。

對(duì)于在廣州一小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上出現(xiàn)的這樣的表述，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)觀點(diǎn)： 不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)：這樣的表達(dá)方式顯然是不恰當(dāng)?shù)模o人一種不尊重和歧視那些投訴的家長(zhǎng)和學(xué)生的感覺(jué)。

不合適的言論：該表述的內(nèi)容可能被認(rèn)為是不合適和不恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)樗坪醢凳玖送对V者沒(méi)有能力讓他們的孩子成功考上高中。

首先，我必須說(shuō)，這種PPT上的表述是不負(fù)責(zé)任的，也是不道德的。這種言論不僅會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面影響，也會(huì)給學(xué)校和教育部門帶來(lái)不必要的麻煩。

首先，我們需要明確的是，這份PPT的表述可能存在一定的誤導(dǎo)性。投訴是家長(zhǎng)們?cè)诮逃^(guò)程中表達(dá)關(guān)切和不滿的一種方式，不應(yīng)該被輕視或忽視。

小學(xué)語(yǔ)文教師資格證普通話要幾級(jí)?

1、小學(xué)語(yǔ)文教師資格證要求普通話等級(jí)在二級(jí)甲等及以上。申請(qǐng)人普通話必須達(dá)到二級(jí)乙等及其以上水平，語(yǔ)文專業(yè)(個(gè)別地區(qū)幼兒園)要求到二級(jí)甲等。

2、小學(xué)語(yǔ)文教資證普通話要求二級(jí)甲等或以上。小學(xué)語(yǔ)文教師資格證：小學(xué)語(yǔ)文教師資格證考試分為筆試和面試，筆試考2門科目：《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。

3、需要二級(jí)甲等才可以的，考生可以繼續(xù)考取普通話證書，取得二級(jí)甲等才可以取得語(yǔ)文教師資格證。教師資格考試要求考生的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

4、教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證?？夹W(xué)語(yǔ)文教師資格證首先要具備以下條件：普通話等級(jí)證二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)報(bào)考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

5、師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等（中文專業(yè)為二級(jí)甲等）以上，方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。

6、小學(xué)語(yǔ)文教師資格證的普通話要求為二級(jí)甲等以上。注意下面考試流程與要求的第一條?？计胀ㄔ捵C考普通話證(語(yǔ)文老師要二級(jí)甲等以上；其他科目要二級(jí)乙等以上)。

教育部對(duì)高校藝術(shù)類招生提出要求

其實(shí)大家所說(shuō)的加分，是高校對(duì)“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的降分錄取?，F(xiàn)在一般的藝術(shù)特長(zhǎng)生可以在一本線上，學(xué)校要求投檔線下20分左右錄取。

美術(shù)學(xué)類：美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國(guó)畫、書法學(xué)。藝術(shù)學(xué)理論類：藝術(shù)史論。音樂(lè)與舞蹈學(xué)類：音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)。

為不再單獨(dú)組織?？?，調(diào)整為使用省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)或按高考文化課成績(jī)錄取。部分高校及專業(yè)不再單獨(dú)組織?？?，調(diào)整為使用省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)或按高考文化課成績(jī)錄取。

一般藝術(shù)學(xué)校招生嚴(yán)格按照教育部及有關(guān)省市招生辦公布的錄取規(guī)則，藝術(shù)類考生在文化、專業(yè)成績(jī)均上線的前提下，根據(jù)考生所填報(bào)志愿順序，按專業(yè)成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取。

藝術(shù)類 《基本要求》明確，高校藝術(shù)類專業(yè)選拔應(yīng)重視考查考生的文化素質(zhì)和專業(yè)能力，著眼學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)考生高考文化課成績(jī)和藝術(shù)專業(yè)考試成績(jī)，綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)選拔錄取。高校應(yīng)合理安排藝術(shù)類專業(yè)分省分專業(yè)招生計(jì)劃。

教育部發(fā)布藝考改革最新政策,要點(diǎn)有哪些?

1、《意見》指出：要緊密結(jié)合社會(huì)需求，綜合考慮學(xué)校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，優(yōu)化藝術(shù)專業(yè)設(shè)置，合理安排招生計(jì)劃。要加強(qiáng)宏觀調(diào)控和評(píng)估指導(dǎo)，對(duì)社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

2、藝考改革最新政策 進(jìn)一步擴(kuò)大省級(jí)統(tǒng)考范圍 近年來(lái)，教育部大力推進(jìn)省級(jí)統(tǒng)考。

3、美術(shù)藝考生最新政策如下：2024年起，不再跨省設(shè)置校考考點(diǎn)，采取線上考試或使用統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)?？既藬?shù)，原則上不超過(guò)相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6一8倍。

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