教育學(xué)材料分析題孔子思想（試論孔子教育思想的現(xiàn)實(shí)意義）

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本文目錄一覽：

• 1、對(duì)孔子的仁、禮思想你有什么看法?你眼中的孔子是怎么樣的?在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)...
• 2、孔子的哪些教育思想依然可以適用于現(xiàn)代社會(huì)教育?
• 3、中國(guó)有哪些著名的教育學(xué)家?他們都有什么樣的教育理念?
• 4、孔子還有哪些思想對(duì)現(xiàn)代也有非常高的指導(dǎo)意義?

對(duì)孔子的仁、禮思想你有什么看法?你眼中的孔子是怎么樣的?在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)...

1、孔子的經(jīng)濟(jì)思想最主要的是重義輕利、“見(jiàn)利思義”的義利觀與“富民”思想。這也是儒家經(jīng)濟(jì)思想的主要內(nèi)容，對(duì)后世有較大的影響?？鬃拥赖陆逃闹饕獌?nèi)容是“禮”和“仁”。其中“禮”為道德規(guī)范，“仁”為最高道德準(zhǔn)則。

2、孔子的仁學(xué)思想關(guān)注的是生活本身。仁的內(nèi)容包涵非常廣，但核心是愛(ài)人，其基本的內(nèi)涵是孝、悌、忠、信、誠(chéng)、恕、敬。仁字從人從二，也就是人們互存、互助、互愛(ài)的意思，故其基本涵義是指對(duì)他人的尊重和友愛(ài)。

3、政治方面：孔子思想對(duì)現(xiàn)代世界道德的建構(gòu)有重要意義。孔子充滿仁愛(ài)精神的“忠恕”之道應(yīng)當(dāng)是當(dāng)今世界各個(gè)民族和國(guó)家相互尊重、和平共處的中心價(jià)值。

4、思想。從西周初年的“敬天保民”到孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”再到荀子的“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”，民本思想構(gòu)成了中國(guó)古代政治思想的重要組成部分。

孔子的哪些教育思想依然可以適用于現(xiàn)代社會(huì)教育?

孔子的仁學(xué)對(duì)我國(guó)古代社會(huì)產(chǎn)生了持久而深遠(yuǎn)的影響，在當(dāng)今依然有著積極的現(xiàn)實(shí)意義，主要表現(xiàn)如下。當(dāng)今現(xiàn)代生活中的富民之策相契合，對(duì)現(xiàn)代政治和以德治國(guó)及現(xiàn)代管理思想都具有著重大的指導(dǎo)作用。

對(duì)現(xiàn)代教育中的社會(huì)交往和社會(huì)建設(shè)也有著重要的啟示作用?？鬃拥亩Y之用，和為貴思想提倡和諧教育，注重教育的適度和適應(yīng)性，對(duì)現(xiàn)代教育中的教育改革和教育評(píng)價(jià)也有著重要的指導(dǎo)意義。

借題發(fā)揮。要嘛，就整個(gè)地接受；要嘛，就索性去學(xué)習(xí)西方“先進(jìn)的”教育理論吧！當(dāng)然，這并不表示孔子教育思想不可以批評(píng)和揚(yáng)棄，但是那必須是在深入理解之后才能做的事??！先后順序可不能搞錯(cuò)了。

中國(guó)的品德品德教育首先推崇的就是孔子，孔子的思想統(tǒng)治了中華民族幾千年的歷史，我們?cè)谟脤W(xué)術(shù)的眼光去看待孔子的同時(shí)，也要用一種平和的心態(tài)去解釋孔子，孔子的思想在當(dāng)時(shí)的思想水平之下是有超越性的。

中國(guó)有哪些著名的教育學(xué)家?他們都有什么樣的教育理念?

中國(guó)古代教育家：孔子、老子、墨子、孟子、荀子、董仲舒、王充、韓愈、柳宗元、王安石、朱熹、王守仁、李贄、徐光啟、王夫之……孔子 大思想家、大教育家孔子； 孔子（公元前551年——公元前479年），名丘，字仲尼，魯國(guó)人。

墨子的教育思想是“艱苦實(shí)踐、服從紀(jì)律”，并且提出“興天下之利，除天下之害”的教育目的。（三）孟子。墨子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物。與孔子并稱(chēng)“孔孟”。

孔子 孔子是我國(guó)春秋末期著名的思想家，偉大的教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子的教育思想主要體現(xiàn)在他和弟子的言論專(zhuān)著《論語(yǔ)》中。

孔子、孟子、朱熹、梁?jiǎn)⒊?、陶行知、蔡元培等等，都是我?guó)非常著名的教育家。

中國(guó)著名教育家的教育思想理念孔子(公元前551--前479)是我國(guó)春秋末期著名的思想家，偉大的教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。是中國(guó)教育史上第一個(gè)將畢生精力從事教育事業(yè)的教育家。他提出了 有教無(wú)類(lèi) 的辦學(xué)方針，并興辦私學(xué)。

史 英、陳 清 枝、楊 茂 秀和李 雅 卿；當(dāng)代顧明遠(yuǎn)、周舜英、楊立梅、俞慧耕、朱小蔓的教育哲學(xué)是中國(guó)新時(shí)代文化的一部分。當(dāng)代教育家，還有孫云曉、盧勤、成墨初、林格、晨曦等。

孔子還有哪些思想對(duì)現(xiàn)代也有非常高的指導(dǎo)意義?

1、總之，孔子的言論涉及到道德、教育、人際關(guān)系、認(rèn)知等多個(gè)方面，對(duì)今天的社會(huì)仍有積極的指導(dǎo)意義。

2、孔子教育思想在不同的時(shí)代、不同的教育環(huán)境下發(fā)揮著不同的作用，這是值得我們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、思考和研究的。因此，我覺(jué)得研究孔子教育思想對(duì)現(xiàn)代教育的啟示是十分有必要的。

3、孔子的有教無(wú)類(lèi)思想打破了教育的貴族化，主張全民教育，對(duì)現(xiàn)代教育產(chǎn)生重要的影響。孔子的教育思想重視教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，這一思想對(duì)現(xiàn)代教育也有很大的啟示作用。

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