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    幼兒教育活動設(shè)計,幼兒教育活動設(shè)計的具體設(shè)計包括

    nihdff 2024-01-03 307

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育活動設(shè)計的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育活動設(shè)計的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么?
    2. 幼兒在活動前,活動后或者午睡的時候鬧哄哄的,作為一名幼兒教師你該怎么處理?

    幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么?

    有很多,比如

    1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

    幼兒教育活動設(shè)計,幼兒教育活動設(shè)計的具體設(shè)計包括
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    2、喜歡參加音樂活動,能感受到活動帶來的快樂,培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性。

    3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng),發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

    4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品,用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

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    5、在音樂活動中體驗與他人合作的快樂,能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn),喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品,提高音樂審美能力

    能力目標(biāo)

    1)培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力,發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    2)通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

    情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

    (1)能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

    (2)喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,體驗美術(shù)創(chuàng)造的樂趣;

    1.初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,具有對美的敏感性。
    2.積極投入藝術(shù)活動并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受,發(fā)展審美情感的體驗和表達(dá)能力,促進(jìn)人格的完善。
    3.初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化,發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

      培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部,以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才:具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師,具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法,具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能?! ≈饕n程: 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

    一)感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議:和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議:創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

    (二)表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)。教育建議:創(chuàng)造機會和條

    件,支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議:尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

    幼兒在活動前,活動后或者午睡的時候鬧哄哄的,作為一名幼兒教師你該怎么處理?

    幼兒在活動前活動后,或者是睡午覺的時候,鬧哄哄的我會1.室內(nèi)布置要得當(dāng) 開學(xué)初,我園每個班級根據(jù)自己班孩子的年齡特點對寢室環(huán)境進(jìn)行了精心的布置。

    通過觀察發(fā)現(xiàn),很多班級寢室環(huán)境的布置表面看整齊、美觀,很具有觀賞性,但實用價值不高。

    寢室的布置應(yīng)給孩子一種溫馨寧靜的感覺,易于穩(wěn)定孩子情緒。

    2.光線要柔和 幼兒寢室的光線直接影響幼兒的入睡速度。

    午睡時我曾做過對比實驗。實驗發(fā)現(xiàn),光線過強時幼兒普遍入睡較慢,而且近年來不斷有科學(xué)證明睡眠時光線過強會引起視力下降,長期在這樣的環(huán)境中睡眠還會引起免疫功能的下降。

    因此,教師要全面考慮幼兒的各種因素,為寢室配置合適的窗簾,以保證寢室的光線適宜。

    3.空氣要新鮮 新鮮的空氣對身體和腦部都有充沛的導(dǎo)向。

    寢室里的新鮮空氣可以促進(jìn)血液循環(huán),幫助食物消化。同時,新鮮的空氣還能安撫神經(jīng)讓幼兒有更恬靜和美好的睡眠。

    為保證寢室的空氣質(zhì)量

    到此,以上就是小編對于幼兒教育活動設(shè)計的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育活動設(shè)計的2點解答對大家有用。

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