瑞吉歐幼兒教育,瑞吉歐幼兒教育學校課程是生成性的

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于瑞吉歐幼兒教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹瑞吉歐幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 意大利瑞吉歐幼兒教育體系中的兒童觀有哪些？
2. 瑞吉歐幼兒教育體系的提出者是誰？
3. 什么是瑞吉歐教育體系中課程的主要特征？
4. 瑞吉歐課程起源？
5. 瑞吉歐模式優(yōu)缺點？

意大利瑞吉歐幼兒教育體系中的兒童觀有哪些？

1、全社會的幼兒教育：社會支持和家長參與瑞吉歐一艾米里亞的幼兒教育是全社會的事。

2、民主與合作：學校管理風格3、項目活動：彈性課程與研究式的教學4、百種語言：兒童學習與表達的手段5、合作學習和反思實踐：教師的成長6、開放的環(huán)境：學校的第三位教師

瑞吉歐幼兒教育體系的提出者是誰？

瑞吉歐是意大利東北部的一座城市，自二十世紀六十年代以來，洛利斯·馬拉古齊（LorisMalaguzzi）和當?shù)氐挠捉坦ぷ髡咭黄鹋d辦并發(fā)展了該地的學前教育。數(shù)十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，使意大利在舉世聞名的蒙臺梭利之后，又形成了一套“獨特與革新的哲學和課程假設(shè)，學校組織方法以及壞境設(shè)計的原則”。人們稱這個綜合體為“瑞吉歐·艾米里亞教育體系”。

什么是瑞吉歐教育體系中課程的主要特征？

瑞吉歐課程模式的特點就是方案活動注重師生共同建構(gòu)，注重合作參與與分享，注重記錄，注重創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，其中，教師在其中扮演了獨特的角色。瑞吉歐課程模式對我國幼兒教育的啟示是多方面的，特別是在更新課程理念，樹立新型師生關(guān)系，樹立新型兒童觀以及構(gòu)建學校，家庭，社區(qū)一體化的系統(tǒng)教育網(wǎng)絡(luò)方面有著重要的啟示作用。

瑞吉歐的課程模式有何特點？ 　　瑞吉歐的課程內(nèi)容特點可以概括為： 　　沒有固定的課程內(nèi)容；沒有固定的教材方案；把日常生活作文設(shè)計課程內(nèi)容的來源；課程內(nèi)容由兒童討論決定。

瑞吉歐課程起源？

瑞吉歐教學法因發(fā)源于意大利的城市Reggio Emilia而得名。它的特點是強調(diào)孩子自主性的學習，選擇主題時不是以教師為主導，而是充分重視兒童的興趣，教師再加以引導。

于20世紀初期，受到杜威的實用主義哲學影響，強調(diào)以學習者為中心，注重學生的自主性和創(chuàng)造性。其核心思想是“項目學習”，通過具體的項目和問題引導學生進行學習和探究。

瑞吉歐模式優(yōu)缺點？

瑞吉歐模式的優(yōu)點：

1、自由、開放、尊重幼兒發(fā)展潛能，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。

2、課程中對“互動關(guān)系”和“合作參與”的強調(diào)，有利于教師、兒童、家長等積極性的發(fā)揮，為兒童的發(fā)展提供了多種機會和途徑。

瑞吉歐模式的不足：

1、瑞吉歐課程沒有統(tǒng)一的教育目標，雖然有利于教師和學生積極性的發(fā)揮，但具體教學情況容易受到主客觀等多種因素的影響。

2、瑞吉歐課程主要適宜小班教學，對教師的素質(zhì)要求較高，在實踐操作中要求具備各種條件，還需要教師、家長等的密切配合。

3、瑞吉歐課程在實施中有許多因素難以嚴格把握，使得教學效果產(chǎn)生不定性。

孩子是父母的一面鏡子，父母在生活中的一言一行都影響著孩子的成長，對孩子的性格形成有很大的影響。所以父母在生活中要多注意自己的言行，這樣才不至于自己的行為被孩子學習模仿，成為另一個自己。

到此，以上就是小編對于瑞吉歐幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于瑞吉歐幼兒教育的5點解答對大家有用。