藝術(shù)教育國(guó)情,藝術(shù)教育國(guó)家

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育國(guó)情的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育國(guó)情的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)情因素包括哪些？
2. 中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的維度和領(lǐng)域有哪些？
3. 中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)文化應(yīng)如何繼承與發(fā)展？

國(guó)情因素包括哪些？

國(guó)情是一個(gè)國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基本情況和特點(diǎn)。

包括：

1）自然環(huán)境和自然資源。

2）科學(xué)教育狀況。

3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

4）政治狀況。

5）社會(huì)狀況。

6）文化傳統(tǒng)。

7）國(guó)際環(huán)境和國(guó)際關(guān)系。

其中最主要的因素是國(guó)人的素質(zhì)，國(guó)以民為本，國(guó)情決定人的素質(zhì)高低，國(guó)強(qiáng)才能民富，國(guó)情和國(guó)人是相輔相成的，因?yàn)閲?guó)家經(jīng)濟(jì)和人民生活的強(qiáng)盛和富裕，是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事，也是振興中華，國(guó)家復(fù)興的關(guān)鍵。

國(guó)情，是指一個(gè)國(guó)家的歷史文化、自然地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及國(guó)際關(guān)系等多方面的綜合，也是指一個(gè)國(guó)家某個(gè)時(shí)期的基本情況。國(guó)情具體可分如下幾個(gè)方面：

自然環(huán)境和自然資源：國(guó)土面積、地質(zhì)、地貌、在形、氣候、礦產(chǎn)、生物、水、光、熱資源等。

科技教育狀況：科技隊(duì)伍、科研水平、體制，教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、水平、體制等。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r：經(jīng)濟(jì)實(shí)力、經(jīng)濟(jì)體制、生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)力布局、對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系等。

政治狀況：階級(jí)和社會(huì)階層的劃分、政黨和政治團(tuán)體之間的關(guān)系，政治體制、政治制度、民主與法制建設(shè)等。

社會(huì)狀況：人口、民族、家庭、婚姻、社會(huì)犯罪及其相應(yīng)對(duì)策等等。

文化傳統(tǒng)：價(jià)值取向，倫理道德觀念，宗教信仰、藝術(shù)觀念及民族傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣等。

國(guó)際環(huán)境和國(guó)際關(guān)系。

中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的維度和領(lǐng)域有哪些？

一、三個(gè)維度：

1、專業(yè)理念與師德。2、專業(yè)知識(shí)。3、專業(yè)能力。

二、教師十四個(gè)領(lǐng)域（中學(xué)十四個(gè)領(lǐng)域）

1、專業(yè)理念和師德四個(gè)領(lǐng)域： ①職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)：依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作

②對(duì)學(xué)生的態(tài)度和行為：關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生

③對(duì)待教育教學(xué)的態(tài)度和行為：教書(shū)育人，因材施教，引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展 ④對(duì)待自身：個(gè)人修養(yǎng)與行為，為人師表，內(nèi)外兼修

2、專業(yè)知識(shí)四個(gè)領(lǐng)域: ①教育知識(shí)：教什么，怎么教，教得好 ②學(xué)科知識(shí)：有關(guān)任教學(xué)科的知識(shí) ③學(xué)科教學(xué)知識(shí)：學(xué)科知識(shí)與教育知識(shí)融合的產(chǎn)物 ④通識(shí)性知識(shí)：自然學(xué)科、人文社會(huì)、藝術(shù)、信息以及我國(guó)教育國(guó)情的相關(guān)知識(shí)。

3、專業(yè)能力六個(gè)領(lǐng)域： ①教學(xué)設(shè)計(jì)能力：以學(xué)生為本，目標(biāo)、過(guò)程、導(dǎo)學(xué)等清晰 ②教學(xué)實(shí)施能力：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)應(yīng)變、有效教學(xué)、探究教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)能力；體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念 ③班級(jí)管理與教育能力：管理、育人、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力 ④教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力：評(píng)價(jià)學(xué)生能力，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力，自我教學(xué)評(píng)價(jià)能力（發(fā)展性評(píng)價(jià)，學(xué)生為本） ⑤溝通與合作能力：與學(xué)生、同事以及家庭社區(qū)的溝通交流合作能力 ⑥反思與發(fā)展能力：教學(xué)教育反思、研究能力，以及生涯發(fā)展規(guī)劃的能力。

中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)文化應(yīng)如何繼承與發(fā)展？

當(dāng)今欣賞書(shū)畫(huà)不看你有多創(chuàng)新要看你入古有多深。所以傳承中國(guó)美術(shù)文化是中國(guó)人當(dāng)下的重要的教育意義。只有先傳承再求發(fā)展。

先列個(gè)提綱 1、傳統(tǒng)美術(shù)文化的意義。

2、為什么要繼承傳統(tǒng)美術(shù)文化。

3、如何繼承傳統(tǒng)美術(shù)文化?！玖信e古人學(xué)藝的事例】

4、繼承傳統(tǒng)美術(shù)文化的重要意義?！窘Y(jié)合國(guó)情國(guó)教】

5、為什么要發(fā)展傳統(tǒng)美術(shù)文化。

6、如何發(fā)展傳統(tǒng)美術(shù)文化?！窘Y(jié)合時(shí)代需求】

7、統(tǒng)領(lǐng)全文。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育國(guó)情的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育國(guó)情的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。