陶行知愛的教育思想,陶行知關于愛的教育思想

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于陶行知愛的教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關介紹陶行知愛的教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 陶行知主要思想？
2. 陶行知的教育理念是什么？
3. 陶行知三大思想是什么？
4. 陶行知的教育思想及對后世教育的啟示？

陶行知主要思想？

生活即教育、教學做合一、行是知之始。

具體理念：

1、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！?/p>

2、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！?/p>

3、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處?！?

4、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’?！?/p>

5、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn),過去它被認為‘天下之達德’,今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。”

6、培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”。

7、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

陶行知的教育理念是什么？

陶行知，安徽省歙縣人，中國人民教育家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。陶行知是我國現(xiàn)代著名的教育家，他把自己的一生奉獻于中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)立了許多精辟的教育新理論、新觀點和新方法。“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”等生活教育理論，是陶行知教育思想的精髓。他是中國現(xiàn)代史上一名偉大的“人民教育家”。

陶行知教育理念：

1、學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。2、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。3、因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。4、教師的職務是千教萬教,教人求真，學生的職務是千學萬學，學做真人。5、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為天下之達

陶行知三大思想是什么？

陶行知的教育思想有三個方面：生活即教育、社會即學校、教學做合一。

其中，生活即教育是他的核心思想，他認為生活是教育的源泉，教育應該貫穿于生活的方方面面。社會即學校是他的教育理念之一，他認為學校應該是社會的縮影，學生在學校中應該學習如何與他人相處、如何處理問題等社會技能。教學做合一則是他提出的教育方法，他認為教師不僅要傳授知識，還要引導學生去實踐 。

陶行知有三大教育理念，分別是：生活即教育，社會即學校，教學做合一。陶行知的教育思想，反對孤立的、單獨的學校教育，而是將生活和社會都視為教育不可分割的部分，把教育、學習、實踐三個環(huán)節(jié)視為一個整體，對現(xiàn)代教育具有非常重要的啟發(fā)意義。

陶行知的教育思想及對后世教育的啟示？

陶行知的教育思想:

概括起來包括三大基本思想：“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”。“生活即教育”的意思就是說，生活是教育的中心和目的，教育必須與生活相聯(lián)系；只有積極向上的生活，才能教人積極向上?！吧鐣磳W?！笔恰吧罴唇逃钡谋厝唤Y(jié)論。

給予我們的啟示:

（一）、針對學生學習負擔過重造成的問題，逐漸把應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。（二）、推行生活教育。要為學生提供動手，多動腦的活動，要給學生更多的選擇機會。鼓勵學生實踐、開拓、創(chuàng)新，使學生得到真正的解放。

（三）、針對學生不能靈活運用知識，成為書呆子的問題，教會我們?nèi)姘l(fā)展的人要手腦并用、手腦皆強。只有手腦結(jié)合的人，才能不與生活、實踐脫節(jié)。其次，學生應對自己學識能力深切了解，要多留心生活，關注自己生活的方方面面的事情。

（四）、尊重學生主體，指導學生學會學習，讓學生自己主動獲得知識，解決問題的能力。

到此，以上就是小編對于陶行知愛的教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于陶行知愛的教育思想的4點解答對大家有用。