教育部的藝術指導教師（藝術教育指導師資格證）

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本文目錄一覽：

• 1、教育部對人社部的藝術教師資格培訓合格證認可嗎
• 2、器樂藝術指導證書有什么用
• 3、陳建輝的著名畫家、院長、博士生導師
• 4、成為書法老師需要什么證書與條件?
• 5、陸慶龍人物介紹
• 6、教育部對藝術類培訓機構有哪些政策

教育部對人社部的藝術教師資格培訓合格證認可嗎

具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。相關信息介紹：據教育部網站消息，中小學生教師資格考試與定期注冊制度試點范圍將擴大。

不是。教師資格證是參加認證考試等一系列測試后才能申請的，可成為教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統(tǒng)一印制，社會各類培訓機構頒發(fā)的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

勞動和社會保障崗位資格證書 該項資格證書考試是由勞動和社會保障部人事教育司、教育培訓中心與教育部高等教育自學考試辦公室共同推出并組織實施。

器樂藝術指導證書有什么用

檢驗教學質量和學習成果，以考促學，以考促教。通過考試所獲得的證書，是國家認可的權威證件，考生在升學考試、出國留學時，都可將其作為提高自身競爭力的資本?？技壞茏寣W生有了奮斗目標。

關于藝術考級證書有什么作用，相關內容如下：為統(tǒng)一評估和認定考生的實際水平，以考促學，以考促教，以考促發(fā)展，普及美術教育，鼓勵自學成才。

有些地方的教育管理機構將考級成績錄入藝術人才庫，作為小學入學、小升初、初升高等加分的依據或錄取的參考條件，以促進學校文藝活動的開展。

藝術水平考級證書有以下幾個作用： 檢驗教學質量和學習成果，以考促學，以考促教。 通過考試所獲得的證書，是國家認可的權威證件，考生在升學考試、出國留學時，都可將其作為提高自身競爭力的資本。

細心的考生會發(fā)現(xiàn)，有的學校藝術特長生招生簡章中還有這樣一條：特別優(yōu)秀者，高考成績達到當地重點院校同類科目錄取控制分數線(重點線)即予以錄取。

文化和旅游部藝術考級證書有用，具有較高的含金量和社會認可度。

陳建輝的著名畫家、院長、博士生導師

1、陳建輝，1958年出生于天津，1982年畢業(yè)于天津美術學院。曾任天津工業(yè)大學藝術設計學院院長、東華大學服裝與藝術設計學院教學副院長。現(xiàn)任東華大學服裝與藝術設計學院教授，博士生導師。中國國家畫院實驗水墨研究所副所長兼秘書長。

2、內容預覽：人力資源專家陳建輝博士從事人力資源行業(yè)多年，我接觸了很多大學畢業(yè)生進行職業(yè)規(guī)劃的生動案例，也目睹了很多有志青年為實現(xiàn)夢想而努力打拼的精彩過程。

3、畫家陳建輝，著名書畫家孫其峰先生入室弟子。1958年9月生于天津。1981年畢業(yè)于天津美術學院，1983年至2003年任教于天津工業(yè)大學（原名天津紡織工學院），2000年晉升正教授。曾任天津工業(yè)大學藝術設計學院院長。

成為書法老師需要什么證書與條件?

1、可為職業(yè)學校、高校打造雙師型老師，持證上崗?？缮暾埑蔀橹袊补P書法協(xié)會會員。可申請加入當地省市各書法硬協(xié)成為會員，有一定影響力的成績優(yōu)異者還可申請成立當地硬協(xié)。

2、報考書法教師證書提交身份證正反面照片、個人寸照或清晰的半身照和繳清報名費用即可，報名后也是在線學習和在線考試的，證書官網可查長期有效。報名條件是年滿18周歲，高中及以上學歷就可以報名了。

3、初級。硬筆書法等級證書分為初、中、高三個等級，不同等級的證書代表著不同的教學水平和能力。

4、成為書法老師的條件如下：提高自己的書法技能：要成為一名書法老師，首先需要具備一定的書法技能，掌握基本的筆畫和書寫技巧，有足夠的書法練習經驗，并能夠寫出高水平的書法作品。

5、有一定書法教學經歷和經驗，或有從事書法教學愿望并有志為書法事業(yè)發(fā)展作出貢獻的書法教育工作者、書法研究者和書法愛好者，均可以報名申請參加培訓與考試?？荚嚭细裾哳C發(fā)《中國書法家協(xié)會書法考級注冊教師資格證書》。

6、可以的。我國教師資格證的考取只有學歷要求，并沒有專業(yè)要求。

陸慶龍人物介紹

中視頻道書畫院副院長，中國邊貿書畫院理事，國家一級美術師。2017年中央電視臺CCTV愛心書畫大賽獲一等獎；2018年建黨97周年全國書畫大賽中獲二等獎。多幅作品被美國，日本，新加坡等國際友人收藏。

教育部對藝術類培訓機構有哪些政策

1、年7月28日，教育部發(fā)布《教育部辦公廳關于進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》。

2、堅持對各類經營主體一視同仁、平等對待，各地藝術類培訓主管部門要為具備條件的經營主體新設機構提供公平、透明、可預期的環(huán)境。

3、（1）加強可操作性。設置規(guī)定內容細致詳實，要求條件清晰明確，在省相關政策的基礎上對從事文化藝術類校訓的從業(yè)人員資質、資金監(jiān)管、審批流程等有關內容和標準進行了細化和明確，便于審批部門和校外培訓機構把握，易于審批操作。

4、藝術類培訓機構不需要辦學許可證。藝術培訓機構不需要申請辦學許可證，但需要向工商部門登記備案。

5、教育部培訓機構新政策如下：關于教育培訓機構的新政策主要是針對校外教育培訓機構，主要包括：嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關規(guī)定，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓。

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