國防教育融入國民教育體系,國防教育融入國民教育體系的意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育融入國民教育體系的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹國防教育融入國民教育體系的解答，讓我們一起看看吧。

1. 制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的什么體系？
2. 古希臘斯巴達(dá)頒布了世界上第一部對國民？
3. 軍訓(xùn)的法律意義？
4. 什么是人防教育啊？

制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的什么體系？

1. 制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的體系是必要的。
2. 這是因?yàn)榭傮w防御戰(zhàn)略可以有效地保護(hù)國家的安全和利益，而寓兵于民的體系可以提高國家的防御能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
3. 制定總體防御戰(zhàn)略需要考慮國家的地理環(huán)境、軍事力量的分布和發(fā)展趨勢等因素，同時還需要考慮到國家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會發(fā)展?fàn)顩r。
寓兵于民的體系則需要建立健全的國防教育體系，提高國民的國防意識和防御能力，同時還需要加強(qiáng)軍民融合，促進(jìn)軍民資源的共享和利用，實(shí)現(xiàn)軍民一體化的發(fā)展。
通過這樣的體系建設(shè)，可以更好地保障國家的安全和發(fā)展。

古希臘斯巴達(dá)頒布了世界上第一部對國民？

公元前8世紀(jì)，古希臘斯巴達(dá)城邦國家制定的斯巴達(dá)國民軍事教育法，是世界上最早的一部規(guī)范公民國防教育的法律。在中國古代，有關(guān)國防教育的法律規(guī)范散見于其他法律之中，如兵役方面的法律中有對征召的兵員進(jìn)行戰(zhàn)爭動員和對民眾進(jìn)行武備教育的規(guī)定。

軍訓(xùn)的法律意義？

軍訓(xùn)的法律依據(jù)：軍訓(xùn)，在我國是根據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》要求進(jìn)行的。軍訓(xùn)的目的意義：增強(qiáng)國防意識與集體主義觀念，深刻領(lǐng)悟“立德、立學(xué)、立行、立新”的真正含義；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。

軍訓(xùn)，還能提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨(dú)立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

培養(yǎng)吃苦精神。

2、將學(xué)生從不規(guī)律、慵懶的假期生活中拉回來，早日進(jìn)入狀態(tài)。

3、培養(yǎng)集體精神。

4、法律的要求，同時也是作為公民的義務(wù)。高等學(xué)校的軍事訓(xùn)練也被包含在服兵役的范圍內(nèi)。

5、促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，有利于培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)的“四有”新人；

6、有利于加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)，對做好未來反侵略戰(zhàn)爭準(zhǔn)備具有戰(zhàn)略意義；

7、有利于激發(fā)學(xué)生愛國衛(wèi)國意識，對加速綜合國力的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。

目的：

1、對學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)人才的重要措施。通過軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識；進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。此外，學(xué)生軍訓(xùn)是全民國防教育的重要組成部分，也是學(xué)校開展國防教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要形式。

2、國防教育是全民教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大、中學(xué)生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，一個國家、一個民族的強(qiáng)弱興衰與國民國防意識的強(qiáng)弱有密切的聯(lián)系。大、中學(xué)生既有較高的科學(xué)文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。所以要對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)訓(xùn)練。

什么是人防教育啊？

人防教育一般指人民防空教育。人民防空是國防的重要組成部分，是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要方面，是現(xiàn)代城市建設(shè)的重要內(nèi)容，是利國利民的社會公益事業(yè)。通過人民防空的普及宣傳教育，使人民群眾把個人安危與國家、民族利益聯(lián)系在一起，平時支持人防建設(shè)，在受到空襲時有較強(qiáng)的心理承受能力和自我防護(hù)意識。人防專業(yè)職工、干部熟練掌握專業(yè)技術(shù)，平時居安思危，結(jié)合本職，積極準(zhǔn)備，熟練掌握；戰(zhàn)時處變不驚，快速反應(yīng)，能較好的完成搶險搶修、防化救護(hù)、交通運(yùn)輸及組織指揮、通信警報(bào)等保障任務(wù)。擴(kuò)展資料：人民防空基本措施：

1、規(guī)定人民防空接受軍地雙重領(lǐng)導(dǎo)，保證居民能盡快獲得敵空襲信息，并參加聯(lián)合防空襲斗爭；

2、建立人防警報(bào)通信系統(tǒng)，及時指導(dǎo)居民開展防護(hù)；

3、建立 人防工程或疏散基地，保證居民的安全隱蔽；

4、組織和訓(xùn)練人防專業(yè)隊(duì)伍，及時消除空襲后果；

5、普及人防知識和防護(hù)技能，提高居民的自救互救能力。

6、人防機(jī)構(gòu)協(xié)助社區(qū)、企業(yè)等制訂防空襲、防災(zāi)害預(yù)案，保證一旦遭受敵空襲或?yàn)?zāi)害，能夠立即組織居民進(jìn)入防護(hù)狀態(tài)。

到此，以上就是小編對于國防教育融入國民教育體系的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育融入國民教育體系的4點(diǎn)解答對大家有用。