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本文目錄一覽：

• 1、音樂的發(fā)展史
• 2、求《論述文藝復興運動對特殊教育的影響(要求800字以上)》

音樂的發(fā)展史

1、西方音樂的起源可以追溯到古代的美索不達米亞平原。起源時期的音樂，主要用于神廟祭祀、節(jié)日慶典，帶有明顯的宗教色彩。蘇美爾人、埃及人、希伯來人和古希臘人推動了音樂的發(fā)展。

2、十十五世紀羅馬教庭在與世俗君主的政治斗爭中多次被挫敗，威信與勢開始衰落；音樂史上的文藝復興起始于1450年左右。到十六世紀中后期開始使用四線、五線譜記譜，教會調(diào)式逐步解體，大-小調(diào)體系逐漸形成。

3、關于人類社會音樂的起源可以追溯到非常古老的洪荒時代。在人類還沒有產(chǎn)生語言時，就已經(jīng)知道利用聲音的高低、強弱等來表達自己的意思和感情。

4、電子音樂在藝術生產(chǎn)與消費過程中扮演著越來越重要的角色。從40年代末第一首電子錄音帶音樂作品的問世，60年代合成器音樂的興起，直至80年代以來計算機音樂的迅速普及與發(fā)展，電子音樂不斷擴展著音樂藝術的表現(xiàn)手段和領域。

求《論述文藝復興運動對特殊教育的影響(要求800字以上)》

其次，文藝復興打破了宗教神秘主義一統(tǒng)天下的局面，有力地推動和影響了宗教改革運動，并為這個運動提供了重要的助力。文藝復興提倡重視現(xiàn)世生活，反對權威，在當代人中間喚起了對天主教會及神學的懷疑和反感。

從反封建方面說，文藝復興運動的反封建，主要是反對封建領主的割據(jù)狀態(tài)，要求建立民族統(tǒng)一的君主專制政體，以便在王權保護下發(fā)展資本主義經(jīng)濟。

于是，一場以復興古典文化為形式，實則在鼓吹資產(chǎn)階級新文化的“文藝復興”運動就轟轟烈烈地開始了。 事實上，近現(xiàn)代以來，西方文明每一次大的進步都幾乎得益于古典文明的影響。

“文藝復興”一詞，原意系指“希臘、羅馬古典文化的再生”。

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