特殊教育教材解讀心得體會(huì)（特殊教育學(xué)校新教材）

本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃滩慕庾x心得體會(huì)，以及特殊教育學(xué)校新教材對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特教教師個(gè)人工作總結(jié)
• 2、2022教師培訓(xùn)總結(jié)范文5篇
• 3、【關(guān)于聾班試用普通教材的幾點(diǎn)體會(huì)】聾教材
• 4、關(guān)于特殊教育語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)論文(2)
• 5、外出特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

特教教師個(gè)人工作總結(jié)

我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

特殊教育教師工作總結(jié)篇1 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下： (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。

特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。

2022教師培訓(xùn)總結(jié)范文5篇

暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)大全(通用6篇)【篇一】 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇1 5日—7日這三天，我有幸與學(xué)校幾位教師一起參加了沂南縣教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)由教研室張主任主持，活動(dòng)中我們主要學(xué)習(xí)了沂南縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的運(yùn)用(集體備課)及聽課活動(dòng)。

“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。

【關(guān)于聾班試用普通教材的幾點(diǎn)體會(huì)】聾教材

充分借鑒聾校教材，科學(xué)利用普校教材 拼讀音節(jié)方面，聾校教材更適合聾生 聾生由于聽力、語(yǔ)言缺陷，他們?cè)谥R(shí)接受能力、領(lǐng)悟能力等方面普遍不及正常學(xué)生，必須對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

《聾生看圖寫話》校本教材，是在聾校語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握的詞匯量和句式，以生活為本、循序漸進(jìn)、注重實(shí)效，對(duì)聾生的口語(yǔ)和書面語(yǔ)有學(xué)習(xí)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。

說(shuō)教材 我首先對(duì)教材進(jìn)行一些分析：本節(jié)教材是人民教育出版社全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材律動(dòng)第一冊(cè)舞蹈部分第四課的內(nèi)容，它是在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了正步、蘭花指的基礎(chǔ)上教學(xué)的，它將為后面的兒童舞蹈的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)中，我們必須運(yùn)用課改新理念，審時(shí)度勢(shì)，合理應(yīng)用提問和設(shè)計(jì)問題，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，架設(shè)起學(xué)生與教材之間的橋梁，從而提高課堂教學(xué)效率。

抓住課本，明確目標(biāo)，提高聾生語(yǔ)文素養(yǎng)。新課程提倡開發(fā)與利用教學(xué)資源，其實(shí)最重要的教學(xué)資源就是語(yǔ)文教科書。

關(guān)于特殊教育語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)論文(2)

所以，從事特殊教育的教師們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中，要善于積累學(xué)生所面對(duì)的困難，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)授課的方式做出調(diào)整，盡量不要按照課本刻板地進(jìn)行教學(xué)與工作。

截止2012年，我國(guó)特殊教育學(xué)校有1853所，在校特殊學(xué)生388萬(wàn)，特殊教師37萬(wàn)，但是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特殊家庭和特殊學(xué)生對(duì)特殊教育的需求越來(lái)越多樣化。

特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失，就是對(duì)殘疾孩子思想教育工作的忽視。

外出特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在語(yǔ)文教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。

佛山市順德區(qū)啟智學(xué)校是一所綜合性寄宿制區(qū)屬公辦特殊教育學(xué)校，學(xué)校以“ 培養(yǎng)在社會(huì)中有尊嚴(yán)的人 ”為辦學(xué)宗旨，提出“ 特殊教育是職業(yè)行為” ，讓特殊兒童能夠在 社會(huì)中生存、自立和發(fā)展 。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉 1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

來(lái)到特殊教育學(xué)校的大門口，首先感受到的是來(lái)自各界人士的愛心，能夠感受到這所學(xué)校建設(shè)的非常好。之后我們來(lái)到聽力障礙的班級(jí)，與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，教孩子們進(jìn)行絹花制作，為即將到來(lái)的清明節(jié)掃墓準(zhǔn)備花朵。

關(guān)于特殊教育教材解讀心得體會(huì)和特殊教育學(xué)校新教材的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。