幼兒教育故事植物（幼兒園植物故事）

幼兒園大班教案《植物》含反思 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)生，把握畫(huà)面的結(jié)構(gòu)和色彩。 讓孩子們充分感受植物的特征與名稱(chēng)，并愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境。 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

幼兒園大班《植物》教案含反思1 教學(xué)目標(biāo)： 1：在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)生，把握畫(huà)面的結(jié)構(gòu)和色彩。 2：讓孩子們充分感受植物的特征與名稱(chēng)，并愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境。 3：增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

——幼兒踴躍表述自己想畫(huà)的植物?！⒆觽儯蟿?chuàng)意美術(shù)以來(lái)，通過(guò)觀察，我們要把握畫(huà)的畫(huà)面，畫(huà)在老師給你們準(zhǔn)備的紙上，那小朋友，給植物畫(huà)圖像的時(shí)候，也就是寫(xiě)生，還怎么做：（1）盡量畫(huà)大，注意畫(huà)出植物的細(xì)節(jié)。

能識(shí)別植物“身體”的各個(gè)部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等部分組成的。通過(guò)“揀菜”的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)及動(dòng)手操作能力。體驗(yàn)植物與人類(lèi)的密切關(guān)系，感受植物世界的多姿多彩。

幼兒園植物教案

1、幼兒園植物教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)。觀察爬行植物，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的攀爬植物，知道它們的名稱(chēng)和特征。借助提問(wèn)的線索，學(xué)會(huì)有序的觀察觀賞植物和果蔬類(lèi)爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。

2、幼兒園植物教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 對(duì)植物的盤(pán)曲彎繞現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)集中攀緣植物。 更主動(dòng)地關(guān)注各種特定的形狀，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。 能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

3、幼兒園植物教案 篇1 目標(biāo) 支持和引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地使用廢舊材料。 感受植物的多樣性、不同的葉和果實(shí)。 通過(guò)種植和料理，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，并解決遇到的各種問(wèn)題。

適合幼兒園小班有關(guān)郁金香的童話故事急

然后 ，聽(tīng)女人給女孩講故事，很開(kāi)心，很開(kāi)心。

《拇指姑娘》。有一天，一朵郁金香開(kāi)花了，花蕊的正中央坐著一個(gè)既可愛(ài)又漂亮的小姑娘。老田鼠希望拇指姑娘嫁給鼴鼠，但拇指姑娘不愿意跟這只不喜歡陽(yáng)光的鼴鼠結(jié)婚。拇指姑娘把它照顧得很好。鼴鼠和老田鼠都不知道這件事。

”可郁金香拒絕了：“我——不——開(kāi)——花！”留下的是大波斯菊的嘆氣聲。轉(zhuǎn)眼，夏天到了?；▋簜兇蟛糠侄际㈤_(kāi)了，引來(lái)了蝴蝶和蜻蜓們。可郁金香就是不愿意開(kāi)花。

一天傍晚，她抱著自己的嬰兒，飛過(guò)由野，飛進(jìn)村舍的庭園。老太太正在院里收拾曬衣繩上的最后一件衣服，她沒(méi)有看見(jiàn)仙女和仙女?huà)雰?。這也不奇怪，凡人的眼睛是看不見(jiàn)她們的。

傳說(shuō)是秋之神「貝爾資烏努」在無(wú)意間遇上一位美麗姑娘，一見(jiàn)鐘情后苦追不舍。但是姑娘無(wú)意，為了擺脫秋神對(duì)她的糾纏，便向天神祈禱，希望讓自己變成一朵花，天神被姑娘感動(dòng)，遂將姑娘變?yōu)橐欢涿利惖挠艚鹣恪?/p>

幼兒童話故事短篇：小蟲(chóng)蟲(chóng)的房子 小蝸牛在草葉上大聲喊：“我有房子，你們有嗎？” 小蜜蜂從郁金香花蕾里探出頭來(lái)，對(duì)小蝸牛說(shuō)：“我也有房子，郁金香花蕾就是我的房子，我的房子又香又美。

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