幼兒教育工作具有,幼兒教育工作具有什么特點

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育工作具有的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育工作具有的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)具有哪些層次？
2. 幼兒課程與其他階段課程相比有哪些不同，它具有什么特點？

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)具有哪些層次？

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育總目標(biāo)：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲；

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

幼兒課程與其他階段課程相比有哪些不同，它具有什么特點？

幼兒園課程與中小學(xué)課程相比較，從內(nèi)容到形式都有著較大的區(qū)別，這是由不同教育階段的教育任務(wù)、目標(biāo)以及不同年齡段兒童身心發(fā)展的規(guī)律、特點決定的。

（1）幼兒園課程融合于一日生活之中。幼兒的保育中包含著教育，教育中蘊含著保育。從幼兒園課程的內(nèi)容來看，由于幼兒教育不是單純傳授系統(tǒng)的知識技能，而是注重幼兒全面和諧的整體培養(yǎng)。

（2）游戲是幼兒園課程的基本形式。幼兒園教育以游戲為基本活動，因此，游戲是幼兒園課程的基本形式，幼兒園通過游戲?qū)τ變哼M行全面發(fā)展的教育。而中小學(xué)教育教學(xué)的基本形式就是上課。

（3）以幼兒的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。幼兒只有通過感官確切地接觸到事物，并操作他們，才會比較容易地真正達到理解。幼兒園課程應(yīng)積極發(fā)揮幼兒感官的作用，讓他們正確地運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺進行學(xué)習(xí)。對幼兒來說，只有這樣的學(xué)習(xí)，才是有意義的學(xué)習(xí)。這一點也是與中、小學(xué)生學(xué)習(xí)的區(qū)別之一，因為中、小學(xué)生是進行系統(tǒng)的學(xué)科知識學(xué)習(xí)，以間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)為主。

到此，以上就是小編對于幼兒教育工作具有的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育工作具有的2點解答對大家有用。