幼兒教育心理學(xué)的著作是（幼兒教育心理學(xué)的著作是什么）

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本文目錄一覽：

• 1、我國著名的三位兒童心理學(xué)家及其著作
• 2、五本優(yōu)秀的兒童心理學(xué)書籍推薦
• 3、幼兒園心理學(xué)書籍
• 4、我國著名的三位兒童心理學(xué)家及其著作分別為?
• 5、有哪些書是講幼兒心理學(xué)和教育學(xué)?請(qǐng)告訴我書名,謝謝
• 6、《教育心理學(xué)》有關(guān)理論、代表人物及著作

我國著名的三位兒童心理學(xué)家及其著作

1、陳鶴琴 陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞縣人，中國著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。早年畢業(yè)于國立清華大學(xué)，留學(xué)美國五年，1919年獲得哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位。

2、《兒童智力全接觸：智力、智力測(cè)驗(yàn)、智力障礙和早期干預(yù)》為著名兒童心理學(xué)家、中國科學(xué)院心理所研究員茅于燕的最新著作。

3、朱智賢的主要論著：《兒童心理學(xué)》(1961979)(該書受到國內(nèi)外重視，認(rèn)為是中國第一部貫徹馬列主義觀點(diǎn)、吸收國外科學(xué)成就、體現(xiàn)中國當(dāng)前學(xué)術(shù)水平的兒童心理學(xué)教科書。

4、陳鶴琴。陳鶴琴先生是我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家，是我國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人，被譽(yù)為“中國幼教之父”、“中國的福祿貝爾”。

五本優(yōu)秀的兒童心理學(xué)書籍推薦

《兒童發(fā)展心理學(xué)》小學(xué)兒童是個(gè)體發(fā)展的重要時(shí)期。小學(xué)階段是兒童在各方面是打基礎(chǔ)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的教育、學(xué)習(xí)對(duì)于兒童今后的發(fā)展有著十分重要的作用。小學(xué)兒童身心發(fā)展的特殊性。

《兒童心理學(xué)》（Child Psychology）- Ross Vasta， Marc H. Bornstein， Michael E. Lamb和Michael E. Lamb等合著。這本書綜合性地介紹了兒童心理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，內(nèi)容詳實(shí)且具有權(quán)威性。

《嬰兒心理學(xué)》：從嬰兒到青少年，全面呈現(xiàn)兒童青少年的心理特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律，關(guān)注當(dāng)前及未來的熱點(diǎn)問題。 《兒童恐懼心理學(xué)》：詳細(xì)地幫助家長(zhǎng)了解孩子關(guān)于恐懼情緒的產(chǎn)生、種類、作用以及如何從繪畫中解讀恐懼情緒。

《發(fā)展心理學(xué)》：這本書被一些心理學(xué)專業(yè)選為教材，不僅不會(huì)被認(rèn)為枯燥，而且會(huì)讓人覺得很有意思。在閱讀時(shí)，你會(huì)想到生活中人們的一些表現(xiàn)，之前的疑惑也會(huì)被解開，無論對(duì)自己還是對(duì)孩子，都是非常有幫助的好書。

幼兒園心理學(xué)書籍

《暴力會(huì)傷害人》： 每個(gè)人或多或少都會(huì)有暴力行為，雖然通常不是故意的，幼兒在生活中不可避免地會(huì)接觸到暴力的行為，本書以富有指導(dǎo)性的建議讓幼兒學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)暴力。

《童年的秘密》 作者：蒙臺(tái)梭利 《童年的秘密》是蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒之謎的探索和解記錄了她在學(xué)前兒童方面的研究和教育工作。蒙臺(tái)梭利指出：“兒童并不是一個(gè)只可以從外表觀察的陌生人。

《幼兒的感覺與意志》被公認(rèn)是第一部科學(xué)的、系統(tǒng)的兒童心理學(xué)著作。作者對(duì)自己的孩子從出生到3歲中的每一天進(jìn)行系統(tǒng)觀察，有時(shí)也進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)性的研究，最后把這些觀察和研究記錄整理成書。

優(yōu)秀的兒童心理學(xué)書籍 幼兒的感覺與意志 作者：孫國華/唐鉞 出版：北京大學(xué)出版社 2014-9 《幼兒的感覺與意志》被公認(rèn)是第一部科學(xué)的、系統(tǒng)的兒童心理學(xué)著作。

我國著名的三位兒童心理學(xué)家及其著作分別為?

我國著名的三位兒童心理學(xué)家及其著作分別為：陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞縣人，中國著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。

《兒童智力全接觸：智力、智力測(cè)驗(yàn)、智力障礙和早期干預(yù)》為著名兒童心理學(xué)家、中國科學(xué)院心理所研究員茅于燕的最新著作。

朱智賢的主要論著：《兒童心理學(xué)》(1961979)(該書受到國內(nèi)外重視，認(rèn)為是中國第一部貫徹馬列主義觀點(diǎn)、吸收國外科學(xué)成就、體現(xiàn)中國當(dāng)前學(xué)術(shù)水平的兒童心理學(xué)教科書。

陳鶴琴。陳鶴琴先生是我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家，是我國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人，被譽(yù)為“中國幼教之父”、“中國的福祿貝爾”。

有哪些書是講幼兒心理學(xué)和教育學(xué)?請(qǐng)告訴我書名,謝謝

1、《兒童心理學(xué)》朱智賢著 人民教育出版社 《兒童心理學(xué)》王振宇主編 江蘇教育出版社 《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》 桑標(biāo)主編，上海教育出版社 少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲.欲得真學(xué)問，須下苦工夫。

2、為近代最早的有系統(tǒng)的教育學(xué)著作?！稅蹚泝骸摻逃?，《愛彌兒：論教育》是讓-雅克·盧梭寫的書籍。講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法。

3、我看過最好的是《有吸收力的心靈》。此書是蒙臺(tái)梭利女士的封筆之作，是集蒙臺(tái)梭利思想和方法大成之作。我們成為成人已經(jīng)太久，以至于我們?cè)缇屯浟宋覀冊(cè)莾和氖聦?shí)。童真時(shí)的心理我們?cè)缫堰z忘，兒童成長(zhǎng)的規(guī)律我們還來不及探尋。

4、丹尼爾·T．威林厄姆　美國弗吉尼亞大學(xué)心理學(xué)教授。

《教育心理學(xué)》有關(guān)理論、代表人物及著作

埃里克森(E.H.Erikson，1902—1994)是現(xiàn)代美國的精神分析理論家，新精神分析學(xué)派的重要代表人物之一。他的學(xué)說是弗洛伊德(S.Freud)自我心理學(xué)的發(fā)展，在接受弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說的基礎(chǔ)上，他提出了人的社會(huì)心理發(fā)展?jié)u成說。

年，美國心理學(xué)家桑代克編著出版了《教育心理學(xué)》。桑代克的《教育心理學(xué)》被視為教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志。

莫雷：“論學(xué)習(xí)理論”，《教育研究》，1996年第6期。 37 莫雷、溫忠麟、陳彩琦著：《心理學(xué)研究方法》。廣東高等教育出版社，2007年9月。

年，美國心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的著作，書中提出了系統(tǒng)的教育心理學(xué)理論。這一著作奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，標(biāo)志著西方教育心理學(xué)獨(dú)立學(xué)科體系的建立。

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