特殊教育考編手語(yǔ)怎么學(xué)（特殊教育手語(yǔ)授課視頻）

今天給各位分享特殊教育考編手語(yǔ)怎么學(xué)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)特殊教育手語(yǔ)授課視頻進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)手語(yǔ)怎么學(xué)
• 2、怎么學(xué)手語(yǔ)
• 3、如何學(xué)習(xí)手語(yǔ)?
• 4、我想要考手語(yǔ)特教,需要些什么東西?
• 5、想考手語(yǔ)證書(shū),該怎么考?
• 6、手語(yǔ)怎么學(xué)

學(xué)手語(yǔ)怎么學(xué)

1、學(xué)習(xí)手語(yǔ)的方法如下：正確認(rèn)識(shí)手語(yǔ)，明確手語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。大部分人使用漢語(yǔ)，在學(xué)習(xí)手語(yǔ)的時(shí)候難免會(huì)受到漢語(yǔ)的干擾。這種干擾是手語(yǔ)學(xué)習(xí)中必然存在的一種現(xiàn)象。

2、給：一手五指虛握，掌心向上，向外伸出，張開(kāi)手掌。“送”也有相同打法。請(qǐng)：雙手掌心向上，在腰部向旁移，表示邀請(qǐng)之意。來(lái)：一手掌心向下，由外向內(nèi)揮動(dòng)。

3、多練習(xí)打手語(yǔ)是學(xué)習(xí)手語(yǔ)最基本的，不管你是自己在家練習(xí)還是和聾人朋友一起交流，這都是練習(xí)的一個(gè)好方法。手語(yǔ)和其他語(yǔ)言也一樣，需要語(yǔ)境，一旦不用了，忘記的概率也就越大。

4、第一是表層接觸，也就是初級(jí)的看手語(yǔ)，跟著打手語(yǔ)，這一時(shí)期比較適合學(xué)習(xí)指語(yǔ)和簡(jiǎn)單的手勢(shì)手語(yǔ)。第二是深入認(rèn)識(shí)，要明確每個(gè)動(dòng)作的意思，嘗試組成句子，這一時(shí)期比較適合學(xué)習(xí)場(chǎng)景對(duì)話。第三是尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

5、了解手語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)：在開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ)之前，你需要掌握一些基本的手語(yǔ)知識(shí)，例如手語(yǔ)字母表、日常用語(yǔ)和表達(dá)方式等。通過(guò)在網(wǎng)上搜索相關(guān)的教學(xué)視頻和資料可以輕松地掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。

怎么學(xué)手語(yǔ)

學(xué)習(xí)手語(yǔ)的第一步是掌握手語(yǔ)字母表。手語(yǔ)字母表是手語(yǔ)的基礎(chǔ)，了解手勢(shì)的形式和含義將有助于您更好地學(xué)習(xí)手語(yǔ)。 學(xué)習(xí)基本手語(yǔ)詞匯 在熟悉手語(yǔ)字母表之后，您可以開(kāi)始學(xué)習(xí)基本手語(yǔ)詞匯。

多練習(xí)打手語(yǔ)是學(xué)習(xí)手語(yǔ)最基本的，不管你是自己在家練習(xí)還是和聾人朋友一起交流，這都是練習(xí)的一個(gè)好方法。手語(yǔ)和其他語(yǔ)言也一樣，需要語(yǔ)境，一旦不用了，忘記的概率也就越大。

參加手語(yǔ)課程：參加手語(yǔ)課程是學(xué)習(xí)手語(yǔ)的最佳途徑之一。你可以到當(dāng)?shù)氐穆?tīng)障教育機(jī)構(gòu)、聾啞學(xué)?；蛏鐓^(qū)中心，申請(qǐng)手語(yǔ)課程。在課堂上，你將有機(jī)會(huì)向?qū)I(yè)的手語(yǔ)教師請(qǐng)教和觀摩，并與其他學(xué)員一起練習(xí)手語(yǔ)。

第三是尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣。手語(yǔ)游戲，比如猜手語(yǔ)，一個(gè)詞，看誰(shuí)的手語(yǔ)打得最準(zhǔn)確，再有手語(yǔ)歌曲和排演小型話劇，這些都是在前面兩個(gè)基礎(chǔ)之上，這一階段是非常能夠提高手語(yǔ)水平的階段。

初學(xué)者可以先掌握幾個(gè)簡(jiǎn)單的手語(yǔ)表達(dá)詞匯，比如“給”“請(qǐng)”“來(lái)”“走”等簡(jiǎn)單的手語(yǔ)。下面介紹幾個(gè)基本的手語(yǔ)，初學(xué)者可以學(xué)習(xí)下。具體手勢(shì)如下：給：一手五指虛握，掌心向上，向外伸出，張開(kāi)手掌。

第三，手到、口到、眼到、心到。不要以為學(xué)手語(yǔ)只是手上功夫，學(xué)習(xí)手語(yǔ)時(shí)不僅手要?jiǎng)?，口型也要做，眼要注意看老師，心要牢記?dòng)作。做到這“四到”，上課才會(huì)有效果，記憶會(huì)更為深刻。第四，重視基礎(chǔ)。

如何學(xué)習(xí)手語(yǔ)?

學(xué)習(xí)手語(yǔ)的第一步是掌握手語(yǔ)字母表。手語(yǔ)字母表是手語(yǔ)的基礎(chǔ)，了解手勢(shì)的形式和含義將有助于您更好地學(xué)習(xí)手語(yǔ)。 學(xué)習(xí)基本手語(yǔ)詞匯 在熟悉手語(yǔ)字母表之后，您可以開(kāi)始學(xué)習(xí)基本手語(yǔ)詞匯。

多練習(xí)打手語(yǔ)是學(xué)習(xí)手語(yǔ)最基本的，不管你是自己在家練習(xí)還是和聾人朋友一起交流，這都是練習(xí)的一個(gè)好方法。手語(yǔ)和其他語(yǔ)言也一樣，需要語(yǔ)境，一旦不用了，忘記的概率也就越大。

參加手語(yǔ)課程：參加手語(yǔ)課程是學(xué)習(xí)手語(yǔ)的最佳途徑之一。你可以到當(dāng)?shù)氐穆?tīng)障教育機(jī)構(gòu)、聾啞學(xué)校或社區(qū)中心，申請(qǐng)手語(yǔ)課程。在課堂上，你將有機(jī)會(huì)向?qū)I(yè)的手語(yǔ)教師請(qǐng)教和觀摩，并與其他學(xué)員一起練習(xí)手語(yǔ)。

我想要考手語(yǔ)特教,需要些什么東西?

1、具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心、愛(ài)心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話水平達(dá)到普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、教育培訓(xùn)： 特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。工作經(jīng)驗(yàn)： 具有人道主義精神，關(guān)心特殊兒童，掌握特殊教育的專業(yè)知識(shí)和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，能吃苦、有愛(ài)心、耐心、會(huì)溝通。

3、需要考手語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，還需要有教師資格證，這是最基本的。

想考手語(yǔ)證書(shū),該怎么考?

手語(yǔ)資格證書(shū)考法如下：具有高中文化程度及以上學(xué)歷的人員均可申報(bào)手語(yǔ)翻譯人員五級(jí)職業(yè)資格鑒定；持有手語(yǔ)翻譯人員五級(jí)職業(yè)資格證書(shū)一年及以上者，可報(bào)名參加手語(yǔ)翻譯人員四級(jí)職業(yè)資格鑒定。

手語(yǔ)翻譯師資格證書(shū)，手語(yǔ)教師資格證書(shū)。手語(yǔ)翻譯師資格證書(shū)是指具備手語(yǔ)翻譯能力和相關(guān)知識(shí)的證書(shū)。手語(yǔ)教師資格證書(shū)是指具備手語(yǔ)教學(xué)能力和相關(guān)知識(shí)的證書(shū)。

報(bào)考方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。帶齊報(bào)名材料，直接到考試中心報(bào)名；網(wǎng)絡(luò)登記報(bào)名。登陸考試中心網(wǎng)站，登記報(bào)名信息，考試中心工作人員將第一時(shí)間聯(lián)系你完成報(bào)名。信函報(bào)名。從考試中心網(wǎng)站下載報(bào)名表，隨同報(bào)名材料和考試費(fèi)用寄往考試中心。

手語(yǔ)怎么學(xué)

1、學(xué)習(xí)手語(yǔ)的方法如下：正確認(rèn)識(shí)手語(yǔ)，明確手語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。大部分人使用漢語(yǔ)，在學(xué)習(xí)手語(yǔ)的時(shí)候難免會(huì)受到漢語(yǔ)的干擾。這種干擾是手語(yǔ)學(xué)習(xí)中必然存在的一種現(xiàn)象。

2、給：一手五指虛握，掌心向上，向外伸出，張開(kāi)手掌?！八汀币灿邢嗤蚍?。請(qǐng)：雙手掌心向上，在腰部向旁移，表示邀請(qǐng)之意。來(lái)：一手掌心向下，由外向內(nèi)揮動(dòng)。

3、多練習(xí)打手語(yǔ)是學(xué)習(xí)手語(yǔ)最基本的，不管你是自己在家練習(xí)還是和聾人朋友一起交流，這都是練習(xí)的一個(gè)好方法。手語(yǔ)和其他語(yǔ)言也一樣，需要語(yǔ)境，一旦不用了，忘記的概率也就越大。

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