文章目錄
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| 主題 | |
| 教育思想觀念大討論的背景 | 隨著科技和產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)展，高等教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)對教與學的關(guān)系產(chǎn)生了深遠影響，高等教育從大眾化階段向普及化階段轉(zhuǎn)變，本科教育需要從傳統(tǒng)的專業(yè)教育向通識教育與專業(yè)教育融合轉(zhuǎn)變，從側(cè)重知識傳授向價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授有機統(tǒng)一的“全人教育”轉(zhuǎn)變。 |
| 教育思想觀念大討論的意義 | 開展教育思想大討論是適應新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命及高等教育改革發(fā)展的需要，通過討論，可以歸納過去，面向未來，準確定位，科學謀劃學校事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，教育思想觀念的更新是高校改革發(fā)展的先導，直接影響到學校的進一步發(fā)展和辦學質(zhì)量。 |
| 教育思想觀念大討論的主題 | 本次教育思想大討論的主題是“轉(zhuǎn)變教育思想觀念，提高教育教學質(zhì)量”，這一主題強調(diào)了教育思想觀念的重要性，以及提高教育教學質(zhì)量的緊迫性，通過討論，旨在推動廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念，樹立“以學生發(fā)展為中心”的理念。 |
| 教育思想觀念大討論的基本內(nèi)容 | 教育思想大討論的基本內(nèi)容包括弄清幾個問題、樹立若干理念、強化幾類意識、形成幾項成果，就是要準確把握新時代高等教育改革發(fā)展所處的歷史方位和發(fā)展趨勢，明確學校的歷史使命、戰(zhàn)略規(guī)劃及辦學定位，要優(yōu)化學科布局，創(chuàng)建一流學科，促進學科交叉，還要圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和各級科技發(fā)展重點領(lǐng)域及重大需求，促進產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新。 |
| 教育思想觀念大討論的組織方式 | 教育思想大討論以各級領(lǐng)導干部和教職工為重點，面向全體師生員工，活動內(nèi)容包括加強學習、對標分析、系列研討等，通過這些活動，旨在引導全校師生員工齊心協(xié)力做好迎評促建工作，樹立“校興我榮，校衰我恥”的意識。 |
| 教育思想觀念大討論的預期效果 | 通過教育思想大討論，預期能夠認真歸納建校以來的辦學經(jīng)驗，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)新觀念理念，能夠積極開展改革試點，逐步積累改革經(jīng)驗，不斷形成建設高水平教學研究型大學的新理念、新思路、新標準、新舉措、新路徑、新機制、新文化，面向教育現(xiàn)代化，堅持辦好人民滿意的教育，筑牢辦學特色，努力建設一流本科、做強一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才。 |
相關(guān)問答FAQs
問：為什么要開展教育思想觀念大討論？
答：開展教育思想觀念大討論是為了適應新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命及高等教育改革發(fā)展的需要，通過討論，可以歸納過去，面向未來，準確定位，科學謀劃學校事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，教育思想觀念的更新是高校改革發(fā)展的先導，直接影響到學校的進一步發(fā)展和辦學質(zhì)量。
問：教育思想觀念大討論的主題是什么？
答：本次教育思想大討論的主題是“轉(zhuǎn)變教育思想觀念，提高教育教學質(zhì)量”，這一主題強調(diào)了教育思想觀念的重要性，以及提高教育教學質(zhì)量的緊迫性，通過討論，旨在推動廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念，樹立“以學生發(fā)展為中心”的理念。
小編有話說
在當前快速變化的社會中，教育思想觀念的更新顯得尤為重要，通過開展教育思想觀念大討論，我們不僅能夠更好地適應新時代的要求，還能夠為學校的長遠發(fā)展提供堅實的理論基礎和實踐指導，希望大家能夠積極參與到這次大討論中來，共同為學校的未來發(fā)展貢獻智慧和力量。
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