特殊教育聽(tīng)課的感受與收獲（特殊教育聽(tīng)課的感受與收獲怎么寫(xiě)）

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本文目錄一覽：

• 1、特教公開(kāi)課
• 2、特殊教育學(xué)校工作總結(jié)
• 3、參加培訓(xùn)后的心得體會(huì)5篇
• 4、特殊教育網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)總結(jié)
• 5、去特校后的感受550字
• 6、如何做一名合格的特教老師

特教公開(kāi)課

來(lái)特殊教育學(xué)校快三個(gè)月 ，期間聽(tīng)了學(xué)校部分老師的課，也去蘇州參加了一次大市級(jí)的特殊教育活動(dòng)，聽(tīng)了三位老師的課?？傮w感覺(jué)，培智的課就是放慢腳步，反復(fù)強(qiáng)化，但要上好公開(kāi)課也不是那么容易的事。比如一節(jié)課就教兩個(gè)字，你要是不采用多種方法教學(xué)，這課是沒(méi)法上下去的。

本次我教學(xué)《金色的秋天》一課，教學(xué)第三課時(shí)，在熟讀課文和理解課文的第一段文章之后，重點(diǎn)理解課文的第3自然段，讓孩子們感受到秋天來(lái)了，秋天到了農(nóng)作物成熟了，水果大豐收等，知道秋天為什么是金色的。

為了提高全體隨讀教師的課堂授課水平，確定教師出示公開(kāi)課，由分管領(lǐng)導(dǎo)和全體特教教師聽(tīng)課后集體評(píng)課，指出優(yōu)缺點(diǎn)，把提高教師的課堂教學(xué)水平真正落到實(shí)處，搞好課堂管理，確實(shí)能起很大作用。

擔(dān)任班主任滿15年以上，任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任5年以上，現(xiàn)仍擔(dān)任班主任工作的教師。 提供材料：(1)單位證明：?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人簽字、蓋章、中心校負(fù)責(zé)人簽字蓋章 連續(xù)從事特殊教育工作15年以上申報(bào)一級(jí)教師或20年以上申報(bào)高級(jí)教師，現(xiàn)仍在特教崗位上教學(xué)的一線教師。

特殊教育學(xué)校工作總結(jié)

1、強(qiáng)化安全管理，保障教學(xué)秩序 我們始終堅(jiān)持“安全重于泰山”的意識(shí)，通過(guò)安全教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)；通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，確保學(xué)校安全。面對(duì)問(wèn)題，持續(xù)改進(jìn) 學(xué)校面臨的主要問(wèn)題包括智障孩子管理成本高、隨班就讀指導(dǎo)任務(wù)重等。我們將積極應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，持續(xù)改進(jìn)學(xué)校工作。

2、現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié)。 不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 只有透過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。

3、特殊教育學(xué)校年度簡(jiǎn)潔工作總結(jié)1 20xx年我校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生總體思路是：貫徹落實(shí)市委、市政府總體工作部署，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理和公共衛(wèi)生工作，提高校園環(huán)境衛(wèi)生工作的總體水平。

參加培訓(xùn)后的心得體會(huì)5篇

【心得體會(huì)】 參加培訓(xùn)后的心得體會(huì) 通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)創(chuàng)新的重要性。我學(xué)會(huì)了用心聆聽(tīng)和觀察，深入挖掘?qū)W生的需求，從而激發(fā)創(chuàng)新靈感。同時(shí)，我明白了教師應(yīng)給予每個(gè)學(xué)生平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)掘并培養(yǎng)他們的獨(dú)特才能，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的舞臺(tái)。

參加培訓(xùn)后的心得體會(huì) 篇一 本學(xué)期短期培訓(xùn)共三次活動(dòng)，在活動(dòng)中聽(tīng)了很多課，聆聽(tīng)了很多專家的講座，對(duì)我的教學(xué)觸動(dòng)很大，對(duì)我今后的教學(xué)有了很大的幫助。 改變習(xí)慣了的“習(xí)慣” 教學(xué)中有時(shí)之所以停滯不前，很難找到前進(jìn)的突破口，其中一個(gè)很大的原因就是我們思維方式中堆積了太多太多習(xí)慣了的“習(xí)慣”。

通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師，我們要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，并且要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。我們要把教學(xué)視為一項(xiàng)神圣的事業(yè)，而不僅僅是一份工作。 在教師培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了新的教育理念和教學(xué)方法，這讓我對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐有了新的認(rèn)識(shí)和反思。

特殊教育網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)總結(jié)

特殊教育網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)總結(jié)范文（精選6篇） 經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，我深刻認(rèn)識(shí)到中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)的最大不同在于課堂中注重交流，注重互動(dòng)，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，營(yíng)造輕松、活潑的課堂氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的工作熱情，更新了教學(xué)理念，豐富了教學(xué)方法，提高了自身素質(zhì)。

特殊教育網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)總結(jié)1 經(jīng)過(guò)短短時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)研修，我在各方面都受益匪淺，在網(wǎng)絡(luò)研修這個(gè)平臺(tái)上，我結(jié)識(shí)了很多同行，我們相互之間交流了多教學(xué)的看法和觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)研修給我這個(gè)做老師的上了很扎實(shí)的一課。我非常的感謝這次網(wǎng)絡(luò)研修帶給我諸多的教育教學(xué)知識(shí)。

經(jīng)過(guò)研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

去特校后的感受550字

1、張家口特殊教育學(xué)校的教師吸引了我。那里的教師不但是教學(xué)的能手，也可 稱為“技工”，比如：理發(fā)、按摩、美容、刺繡等等。通過(guò)自己的喜好來(lái)培養(yǎng)學(xué)生 的一技之長(zhǎng)為學(xué)生以后的人生路指明了方向。 該校的管理制度吸引了我。張家口特殊教育中心把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，上 午是文化課，下午是實(shí)踐課。

如何做一名合格的特教老師

良好的心理素質(zhì)是特殊教育教師成功的保障。保持心理健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大。特教教師長(zhǎng)期面對(duì)殘疾學(xué)生，倦怠和焦慮情緒更加突出。保持心理健康，才能更好地完成教育工作?？傊?，特殊教育教師需要具備愛(ài)心、責(zé)任心和平常心，同時(shí)不斷提升教學(xué)水平，保持良好的心理素質(zhì)。

其次，責(zé)任心。責(zé)任心是一種發(fā)自內(nèi)心的，敢于面對(duì)生活的勇氣。作為特教教師，責(zé)任心更是尤為重要，因?yàn)槲覀兊臍埣矊W(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中會(huì)時(shí)時(shí)刻刻遇到許多困難和問(wèn)題。這些問(wèn)題，正是對(duì)我們的責(zé)任心的巨大考驗(yàn)。最后，平常心。做特教工作還需要有一顆平常心。

做一名有價(jià)值的特教老師——愛(ài)崗敬業(yè)、敬職敬責(zé) 作一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，“德者師之魂。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效為引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛(ài)。

積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。 認(rèn)真做好教師聽(tīng)課記錄，評(píng)課意見(jiàn)，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽(tīng)課體會(huì)。 在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開(kāi)展班級(jí)工作、進(jìn)行班級(jí)管理。 積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，課后進(jìn)行評(píng)析，在交流中感悟，在交流中提高。積極做好班主任工作 要有愛(ài)心、耐心和恒心。

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