幼兒教育活動的認(rèn)識（幼兒教育活動的認(rèn)識教案）

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本文目錄一覽：

• 1、對幼教的認(rèn)識與看法
• 2、幼兒園的教育活動有什么特點(diǎn)
• 3、幼兒園教育活動的特點(diǎn)

對幼教的認(rèn)識與看法

專業(yè)知識扎實(shí)。幼兒教師應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)知識，了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，用專業(yè)的知識促進(jìn)幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展。同時，教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，盡心盡力地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

首先，幼教專業(yè)可以幫助學(xué)生掌握豐富的幼兒教育知識和技能。幼兒教育需要涉及到許多領(lǐng)域，例如心理學(xué)、教育學(xué)、健康衛(wèi)生、社會科學(xué)等等。幼教專業(yè)可以幫助學(xué)生全面地掌握這些知識和技能，為他們以后從事幼兒教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼師不僅是一個全才，而且更像一個“媽媽”。

幼師是一個任重而道遠(yuǎn)的職業(yè)。每天與活潑天真的孩子在一起，讓其職業(yè)本身體現(xiàn)出純真善良的本性。為人師表，是一個讓人敬佩的職業(yè)。

幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

幼兒園的教育活動有什么特點(diǎn)

幼兒園的教育活動具有以下幾個特點(diǎn)： 游戲性強(qiáng)：幼兒園的教育活動通常以游戲?yàn)橹饕问?，通過寓教于樂的方式，幫助幼兒建立起對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

幼兒園教育活動的特點(diǎn)主要有整合性、生活性、趣味性和動態(tài)性。整合性：幼兒園教育活動主要包括健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)這五大領(lǐng)域，而且每個領(lǐng)域之間是有聯(lián)系的。

幼兒園教學(xué)活動的特點(diǎn)有整合性、生活性、趣味性。整合性 幼兒園教育活動主要包括健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)這五大領(lǐng)域，而且每個領(lǐng)域之間是有聯(lián)系的，比如說將故事中的場景畫下來，體現(xiàn)的就是整合性的特點(diǎn)。

（2）幼兒園教育活動的內(nèi)容也體現(xiàn)出整合性的特點(diǎn)：同一活動領(lǐng)域內(nèi)的整合；不同活動領(lǐng)域間的整合。（3）整合性也體現(xiàn)在幼兒園教育活動的資源和方法、形式、手段方面。生活性 （1）幼兒園教育活動的內(nèi)容方面。

幼兒園教育活動的特點(diǎn)

幼兒園教育活動的特點(diǎn)如下：基礎(chǔ)性、啟蒙性。從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié)，是整個學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

游戲性強(qiáng)：幼兒園的教育活動通常以游戲?yàn)橹饕问?，通過寓教于樂的方式，幫助幼兒建立起對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

幼兒園教育活動的特點(diǎn)有：整合性、生活性、趣味性、動態(tài)性。整合性 幼兒園教育活動主要包括健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)這五大領(lǐng)域，而且每個領(lǐng)域之間是有聯(lián)系的，比如說將故事中的場景畫下來，體現(xiàn)的就是整合性的特點(diǎn)。

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