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    幼兒教育大類,幼兒教育大類是什么

    nihdff 2024-12-21 249

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育大類的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育大類的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 特殊教育兒童有哪些?
    2. 我們幼教專業(yè)屬于哪一個(gè)專業(yè)大類?
    3. 幼兒園都有哪些特色課程教育孩子?
    4. 幼教屬于什么類?

    特殊教育兒童有哪些?

    關(guān)于特殊兒童的分類,由于界定的范圍不同,分類也有所不同。

    1)《美國(guó)殘疾人教育法》(IDEA)將特殊兒童分為以下13類:

    幼兒教育大類,幼兒教育大類是什么
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    學(xué)習(xí)障礙:是指在涉及理解或使用語言、說話或?qū)懽鞯幕拘睦磉^程中,存在一種或多種障礙,表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、思考及數(shù)學(xué)計(jì)算等方面存在缺陷。

    言語或語言障礙:是指一種交流障礙,如口吃、口齒不清、發(fā)音器官損傷等。

    智力障礙:是指智力顯著低于正常水平的兒童,其伴隨癥狀為適應(yīng)性行為的缺失,從而導(dǎo)致其學(xué)業(yè)不良。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    情緒障礙:是指在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出某種的情緒癥狀,從而影響兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)。

    多重障礙:是指同時(shí)伴有多種功能損傷,導(dǎo)致其教育需求不能單獨(dú)由各個(gè)單項(xiàng)障礙的特殊教育計(jì)劃來滿足。多重障礙障礙不包括盲—聾障礙。

    聽覺障礙:是指在聽覺功能上存在永久性或暫時(shí)性缺陷,從而影響兒童的學(xué)業(yè)成績(jī),但不包括聾。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    肢體障礙:是指由于某種肢體損傷導(dǎo)致兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)不良,包括疾病引起的的先天畸形(如小兒麻痹癥等),以及由于其他原因(如腦性麻痹)引起的后天缺陷。

    其他健康障礙:是指力量、靈活性或警戒性不足,以及對(duì)環(huán)境刺激的過分緊張,從而導(dǎo)致兒童對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力不足。其產(chǎn)生原因是一些慢性或急性疾病,如哮喘、糖尿病、癲癇、血友病、腎炎、風(fēng)濕熱等等。

    我們幼教專業(yè)屬于哪一個(gè)專業(yè)大類?

    屬于科學(xué)教育專業(yè)大類幼兒教育主要指的是對(duì)3~6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育,幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段,前面與o~3歲的嬰兒教育銜接,后面與初等教育銜接,是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

    “重要”指的是它是一個(gè)人發(fā)展的奠基時(shí)期,許多重要能力、個(gè)性品質(zhì)在這個(gè)時(shí)期形成基本特點(diǎn);“特殊”指的是這個(gè)階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型,轉(zhuǎn)而可以開始按社會(huì)需求來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時(shí)期。

    幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心,提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo):安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

    幼兒園都有哪些特色課程教育孩子?

    隨著目前學(xué)前教育不斷改革和創(chuàng)新教育的不斷發(fā)展,幼兒園特色課程教育種類越來越多。

    普遍開展的諸如藝術(shù)類別比較熱門:樂器類(包括小鐘琴、非洲鼓),舞蹈類(拉丁,民族兒童舞),美工類(簡(jiǎn)筆畫,水墨畫,陶藝),音樂類(幼兒合唱團(tuán))。

    個(gè)別幼兒園也會(huì)加盟特色課程:體能課程(針對(duì)幼兒多動(dòng)好動(dòng)的特點(diǎn),增強(qiáng)幼兒體能,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志)。早教課程(針對(duì)早教階段的幼兒開展的親子課程)等,每個(gè)幼兒園都會(huì)本園的主打特色,比如:發(fā)展體能,或者發(fā)展語言,他們會(huì)有專門的研發(fā)課程,會(huì)深入的讓幼兒參與學(xué)習(xí)獲得發(fā)展。

    但是,目前的多數(shù)幼兒園為了迎合家長(zhǎng)的多重需求,開設(shè)的特色課程五花八門。個(gè)人覺得都是噱頭,所以,家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候,把握好兩點(diǎn)準(zhǔn)則:第一,讓幼兒廣泛參與,重在快樂!第二,尊重幼兒的需求,不必苛求孩子必須參加,畢竟,幼兒園在培養(yǎng)各種能力的前提是快樂生活!





    幼教屬于什么類?

    中小學(xué)教師類(D類)。

    教師是屬于中小學(xué)教師類(D類),是國(guó)家有編制和備案的具有教學(xué)資格的從業(yè)人員,主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位。含小學(xué)(幼師)教師、中學(xué)教師、中等專業(yè)學(xué)校教員。

    到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育大類的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育大類的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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