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思維導圖-讓孩子愛上閱讀
思維導圖：讓孩子愛上朗讀 找適合孩子的作品 思維導圖：讓孩子愛上朗讀 每個孩子的個性和愛好、理解力、年齡都是不一樣的，在開始培養(yǎng)孩子朗讀的時候，一定要根據孩子的興趣、理解能力、年齡選擇相適應的作品，性格活潑的選擇情節(jié)生動點作品，情感細膩的孩子選擇容易動情的作品。
思維導圖如下：這篇是人民教育出版社五年級上冊的略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明。
在紙上白紙上畫一個文字框。在文字框里邊寫上“三年級”在兩側畫二級標題，之后在二級標題上，添加“三年級”的相關內容。在分支上再添加幾個更小的分支，添加相關內容，關于“三年級”的思維導圖就做好了。
幼兒園教師書籍推薦書目
《最好的教育是愛》印 · 度克里希那慕提 教育的目的不是告訴我們如何功成名就，而是怎樣成為完整的人。《發(fā)現孩子》蒙臺梭利著 內容簡介：本書講述了了解孩子特性及更充分激勵他們潛能的方法。
《幼兒美術教育》學習如何引導幼兒進行美術創(chuàng)作和欣賞?！兑魳放c幼兒教育》了解音樂在幼兒教育中的應用和重要性。健康與安全 《幼兒衛(wèi)生保健》掌握幼兒健康護理和疾病預防的知識。《幼兒園安全管理》學習如何保障幼兒在園的安全。
《幼兒園一日活動的診斷與對策》《幼兒園教育活動觀摩與研討》《幼兒游戲行為觀察與研討》《兒童早期教育中的安全、營養(yǎng)與健康》《教師如何作質的研究》。《向孩子學習》；《認識如何學習的》。
學前教育心理學原型意思
學前教育心理學原型是指對解決新問題能起到啟發(fā)作用的食物，任何事物或現象都可以作為原型。
原型啟發(fā)。原型是指對解決新問題能起到啟發(fā)作用的食物，任何事物或現象都可以作為原型。原型啟發(fā)在創(chuàng)造性地解決問題中起著很大的作用。三 、定勢的作用。定勢是指一種心理準備狀態(tài)，它影響著解決問題是的傾向性。有時助于問題解決，有時妨礙。情緒與動機。
學前兒童心理學指研究從出生到入學前的兒童心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。學前兒童發(fā)展心理學是學前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎理論課，同時，也是一門實踐性很強的科學。
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