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幼兒園小班音樂教案《小星星》5篇
幼兒園小班音樂《小星星》教案(篇1) 游戲目的 加深幼兒對周圍小朋友的認識，并嘗試記住小朋友的名字。 聽懂老師的指令，初步學會遵守游戲規(guī)則，有一定的控制力。 幼兒愉快地參與游戲，體驗參與游戲的快樂。 游戲準備 歌曲錄音，月亮頭飾一個(老師扮演)。
《小星星》音樂活動教案篇1 活動目標： 引導幼兒在欣賞配樂詩歌中，感知星星的形象，感受作品的優(yōu)美、恬靜的氛圍，學習用與作品情感一致的聲音朗誦詩歌。 能用輕輕的、慢慢的、快樂的聲音唱歌。 啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運不同形狀、色彩，在黑色底版上畫出各種不同的星星。 領會故事蘊含的寓意和哲理。
小班音樂公開課《小星星》教案 篇1 《小星星》 活動目標 (一)喜歡演奏打擊樂器，體驗演奏打擊樂器的樂趣 (二)感受音樂的強弱變化，學會打擊4/4的節(jié)拍，初步根據圖譜為樂曲進行簡單的伴奏。 (三)能夠在指揮帶領下演奏制定樂器，并合上音樂節(jié)拍。
《小星星》幼兒園大班音樂活動教案
1、喜歡參加音樂活動，具有初步音樂節(jié)奏感，并感受4|4拍的音樂節(jié)奏。 積極參與表演在情景表演中學會唱歌并合拍，愿意在音樂伴奏下感受音樂、表現節(jié)奏。 激發(fā)幼兒對歌唱表現的興趣，能在活動中大膽表現自己。 能唱準《小星星》的曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 能大膽表現歌曲的內容、情感。
2、誰是小星星：音樂欣賞及感受4/4拍音樂節(jié)奏，欣賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手，感受44拍的節(jié)奏。并給小朋友戴上星星頭飾，老師是月亮媽媽。 活潑調皮的星星：師：天黑了，月亮媽媽帶著小星星出來了，你們猜猜在這天空中最調皮，象一只只小眼睛。
3、活動流程分為四個階段：音樂欣賞與感受 引導孩子們感受4/4拍的音樂節(jié)奏，通過聆聽《小星星》的旋律，跟隨節(jié)奏拍手，體驗4/4拍的獨特韻律。圖片引入主題與欣賞歌曲 討論天空中星星的形態(tài)，欣賞歌曲《小星星》，了解歌曲中的形象，探討為何星星被描述為“眼睛”。
4、教案反思1：《小星星》教案旨在讓幼兒體驗合作表演的樂趣，通過奧爾夫樂器敲擊學習歌曲節(jié)奏?；顒又攸c是合作表演的樂趣，難點是用奧爾夫樂器敲擊節(jié)奏。經驗準備包括熟悉歌曲《小星星》，物質準備包括奧爾夫樂器和星空元素?；顒舆^程包括籌備星星舞會、節(jié)奏練習、合作表演，通過實踐提高幼兒的音樂表現力。
小班音樂公開課《小星星》教案
1、幼兒園小班音樂《小星星》教案(篇1) 游戲目的 加深幼兒對周圍小朋友的認識，并嘗試記住小朋友的名字。 聽懂老師的指令，初步學會遵守游戲規(guī)則，有一定的控制力。 幼兒愉快地參與游戲，體驗參與游戲的快樂。 游戲準備 歌曲錄音，月亮頭飾一個(老師扮演)。
2、小班音樂公開課《小星星》教案 篇1 《小星星》 活動目標 (一)喜歡演奏打擊樂器，體驗演奏打擊樂器的樂趣 (二)感受音樂的強弱變化，學會打擊4/4的節(jié)拍，初步根據圖譜為樂曲進行簡單的伴奏。 (三)能夠在指揮帶領下演奏制定樂器，并合上音樂節(jié)拍。
3、學唱歌曲《閃爍的小星》，用跳躍的聲音表現星星的閃爍。 教師通過語言來啟發(fā)：小朋友晚上出來散步時，星星不停地閃爍，我們可以用跳躍的聲音唱；人們要睡覺的時候，小星星會怎樣唱歌呢？(連貫、柔和，像搖籃曲一樣唱。)夜深了，人們都睡著了，小星星又怎樣呢？小朋友都睡著了，用只能自己聽到的輕快、跳躍的聲音唱。
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