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    道教教育思想,道教教育思想有哪些

    nihdff 2024-12-03 271

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于道教教育思想的問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹道教教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 中國(guó)古代教育思想有哪些?
    2. 道法使然是哪個(gè)教育思想?
    3. 中國(guó)古代令人驕傲的教學(xué)思想有?
    4. 中國(guó)古代最有影響力的教育思想是什么?
    5. 在道家思想下什么是道德?

    中國(guó)古代教育思想有哪些?

    中國(guó)古代教育思想主要有三種,分別是:

    1、以孔子為代表的儒家思想:孔子是中國(guó)古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化,對(duì)于中國(guó)文化教育的發(fā)展,產(chǎn)生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語(yǔ)中??鬃訌奶接懭说谋拘匀胧帧?/p>

    道教教育思想,道教教育思想有哪些
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    認(rèn)為人的先天本性相差不大,個(gè)性差異主要是后天形成的(“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”),所以他注重后天的教育,主張“有教無(wú)類(lèi)”??鬃拥膶W(xué)說(shuō)以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn),主張“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)”,強(qiáng)調(diào)忠孝和仁愛(ài)。

    孔子的“不憤不啟,不悱不發(fā)”表現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和行動(dòng)相結(jié)合,要求學(xué)以致用。

    2、以墨翟為代表的墨家思想:墨翟以"兼愛(ài)"和"非攻"為教,同時(shí)注重文史知識(shí)的掌握 和邏輯思維能力的培養(yǎng),還注重使用技術(shù)的傳習(xí)。 對(duì)于獲得知識(shí)的理解,墨家認(rèn)為,主要有“親知”、“聞知”和“說(shuō)之”三種途徑。

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    前兩種都不夠全面和可靠,所以必須重視說(shuō)知,依靠推理的方法來(lái)追求理性知識(shí)。

    3、道家思想:道家主張回歸自然、"復(fù)歸"人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育。


    道法使然是哪個(gè)教育思想?

    道家主張回歸自然,“復(fù)歸”人的自然本性,一切順其自然,便是最好的教育。

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    道法自然,是出自《道德經(jīng)》的哲學(xué)思想,意思是“道”就是“自然而然”?!叭朔ǖ亍⒌胤ㄌ?、天法道、道法自然”,老子用頂針的文法,將天、地、人乃至整個(gè)宇宙的深層規(guī)律精辟涵括、闡述出來(lái)?!暗婪ㄗ匀弧苯沂玖苏麄€(gè)宇宙的特性,囊括了天地間所有事物的根本屬性,宇宙天地間萬(wàn)事萬(wàn)物均效法或遵循“自然而然”的規(guī)律。

    中國(guó)古代令人驕傲的教學(xué)思想有?

    中國(guó)古代教育思想主要有三種,分別是:

    1、以孔子為代表的儒家思想:孔子是中國(guó)古代最偉大的教育家和教育思想家。

    2、以墨翟為代表的墨家思想:墨翟以"兼愛(ài)"和"非攻"為教,同時(shí)注重文史知識(shí)的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng),還注重使用技術(shù)的傳習(xí)。

    3、道家思想:道家主張回歸自然、"復(fù)歸"人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育。

    中國(guó)古代最有影響力的教育思想是什么?

    以孔子為代表的儒家思想:孔子是中國(guó)古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化,對(duì)于中國(guó)文化教育的發(fā)展,產(chǎn)生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語(yǔ)中??鬃訌奶接懭说谋拘匀胧帧?/p>

    以墨翟為代表的墨家思想:墨翟以"兼愛(ài)"和"非攻"為教,同時(shí)注重文史知識(shí)的掌握 和邏輯思維能力的培養(yǎng),還注重使用技術(shù)的傳習(xí)。 對(duì)于獲得知識(shí)的理解,墨家認(rèn)為,主要有“親知”、“聞知”和“說(shuō)之”三種途徑。

    道家思想:道家主張回歸自然、"復(fù)歸"人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育。

    在道家思想下什么是道德?

    老子《道德經(jīng)》首次提出了“道”的理論,這個(gè)道是一個(gè)哲學(xué)概念。他提出的“德”,是在他道基礎(chǔ)之上的德,簡(jiǎn)而言之,符合道的才是德,那么,道家所秉持的道德觀(guān),要符合自然規(guī)律,社會(huì)生活中,應(yīng)適合人、社會(huì)本身所具備的規(guī)律。

    道生宇宙萬(wàn)物,道萬(wàn)形無(wú)相無(wú)聲無(wú)色,超越了人類(lèi)的意識(shí)形態(tài),超越了一切人類(lèi)想象的概念,所以不可說(shuō),不可思,不可議,無(wú)有名。假名稱(chēng)道。

    德性是道的顯化。本自具足,就是人們的善良的初心,稱(chēng)赤子之心。是人的本源自性,稱(chēng)之為德性。良知或良心。是人內(nèi)心最高貴的品質(zhì)。

    人類(lèi)所謂的文明發(fā)展。就是貪欲的不斷澎漲的過(guò)程,追求物欲享樂(lè)。而將最高尚的靈魂埋藏在了物欲橫流的妄想中。迷迭了真我的德性。所以活在痛苦煩惱無(wú)明的輪回欲界中不能解脫。

    到此,以上就是小編對(duì)于道教教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于道教教育思想的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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