通感藝術教育,通感藝術概論

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于通感藝術教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹通感藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 通感和移覺有什么區(qū)別？
2. 通感是一種客觀存在的現象？
3. 什么是音樂表現演藝術？

通感和移覺有什么區(qū)別？

通感 就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用，能突破語言的局限，豐富表情達意的審美情趣，起到增強文采的藝術效果。

“移覺”即轉移了人的感覺；也就是溝通了人的感覺，所以也叫“通感”。這種手法的特點是：用形象的語言把人們某個感官上的感覺移植到另一個感官上，憑借感覺相通，相互映照，以收到啟發(fā)讀者聯想、體味余韻和深化詩文意境的效果。

通感是一種客觀存在的現象？

是的！

通感，是人的各種感覺器官的溝通和代替，是客觀存在的一種心理現象和生理現象。

運用通感的思維方式，可以增強藝術表現力，為欣賞者提供更為豐富的想象天地，從而更全面地感知事物的多種屬性。

特別是那些無法準確形容的感受，通感能夠使之觸類旁通，讓無形的變得有形、無聲的變得有聲、不可感的變得鮮明可感。

通感還能促進藝術創(chuàng)新，給人以奇特的審美享受。

什么是音樂表現演藝術？

音樂表現演藝術是一種審美思維，是審美感知方式從視聽感官上具有一種互補性和移接性。就說明：音樂表演中的形象思維使得藝術聲音的審美感知拓寬、想象視野超遠幽深，情感表達更為鮮明、真切并富有立體美。

音樂語言是一種聲音藝術，而聲音的美感能量能有機地化為它的音樂表演感悟，形成廣闊的音樂語言世界。音樂表演的豐富積累與再化關鍵在于和世界上各種審美物象之間達成某種默契，使自然美感化為藝術美感的升華。音樂藝術素材的多源性為藝術家審美創(chuàng)造提供了無限廣闊的天地。 宏涵于宇物變幼無窮的美感形象為藝術表演想象的誘發(fā)以豐富多才的樸捉契。

自然界各種聲響。動韻（海浪、風嘯、鳥鳴……）、物象（山色、碧空、幽谷……）、節(jié)奏、色彩、光感等自然韻律的神秘和諧能通過表演者的情感誘發(fā)注人音樂聽覺之中，激發(fā)一種靈感頓悟和審美喚J清體驗。

由于不同的音樂藝術感知的多層信息折射，使藝術融通間形成一種通感網絡，支配著藝術美感中的“視野”導向。和音樂表演有關的有視覺空間組合和聽覺時間。這些都活躍于人們精神生活中，觸動音樂的聽覺神經，加深樂響的審美“共振”。

到此，以上就是小編對于通感藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于通感藝術教育的3點解答對大家有用。