大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育公布日期的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國防教育公布日期的解答,讓我們一起看看吧。
什么是國防教育?
國防思想教育。是指全體公民應(yīng)該了解和掌握的有關(guān)國防的基本常識(shí)和基本理論。主要包括:
①國防知識(shí),如國防環(huán)境、國防戰(zhàn)略、國防經(jīng)濟(jì)、國防外交、國防歷史、軍事思想、防衛(wèi)意義和基本原則.
②國防精神教育,國防精神是國防知識(shí)的集中表現(xiàn),國防精神的強(qiáng)弱是國防意識(shí)強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。
國防精神主要表現(xiàn)在愛國主義精神、尚武和民族自立自強(qiáng)精神、革命英雄主義精神、國防道德、國防法規(guī)和國防心理等。
如何開展國防教育?
影視宣傳,課堂講座,標(biāo)語墻報(bào)看板,軍事夏令營,軍事體育活動(dòng),軍營生活體驗(yàn),軍事訓(xùn)練。
核心是使全體公民認(rèn)識(shí)到:國防興衰關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益,每個(gè)公民都能在自己的工作崗位上為國防做貢獻(xiàn)。
什么是國防教育片?
國防教育片就是普及國防知識(shí)和政策法規(guī),宣傳國防和軍隊(duì)建設(shè)成就的影片。
國防教育片的目的:
(1)增強(qiáng)國防觀念
?。?)掌握基本的國防知識(shí)
(3)學(xué)習(xí)必要的軍事技能
?。?)發(fā)揚(yáng)愛國主義精神
?。?)自覺履行國防義務(wù)
國防教育是對(duì)全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育,涉及到各個(gè)方面,內(nèi)容十分豐富,范圍非常廣泛。國防建設(shè)的整體性決定國防教育內(nèi)容,現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)略要地的建設(shè),而且同國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。
什么第一次把生命教育納入國民教育?
2010年7月,《國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》正式發(fā)布,提出“堅(jiān)持以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,要重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育”,第一次把“生命教育”作為國民教育的重大主題之一,將生命教育納入國家教育發(fā)展決策,彰顯出生命教育作為一種價(jià)值訴求引起國家重視。
生命教育就是以生命為核心,以教育為手段,倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價(jià)值的教育活動(dòng)。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個(gè)過程和這一過程中所涉及到的各個(gè)方面,既關(guān)乎人的生存與生活,也關(guān)乎人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以生命教育為特質(zhì)的文化,以儒、釋、道文化為主流的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自古以來就倡導(dǎo)敬畏生命、慈悲生命、覺悟生命、解脫生命。
將生命教育納入國民教育體系,是落實(shí)十九大精神和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求。十九大報(bào)告中首次提出“生命共同體”的重要概念,強(qiáng)調(diào)人與非人類生命等自然要素的和諧共生,要求我們“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”。在這一背景下,發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的重視生命教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合十九大報(bào)告提出的打造“生命共同體”的理念,將生命教育課程納入國民教育體系,勢(shì)在必行!
明生法師提案:將生命教育課程納入國民教育體系。
生命教育就是以生命為核心,以教育為手段,倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價(jià)值的教育活動(dòng)。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個(gè)過程和這一過程中所涉及到的各個(gè)方面,既關(guān)乎人的生存與生活,也關(guān)乎人的成長(zhǎng)與發(fā)展,更關(guān)乎人的本性與價(jià)值。
長(zhǎng)期以來,我國由于生命教育的缺失,國民只注重“優(yōu)生”卻忽視“優(yōu)死”,向來避諱不敢直面“死亡”話題,從小對(duì)生命缺乏最基本的了解和思考,因此,導(dǎo)致各種學(xué)生殺人、自殘、自殺以及虐待動(dòng)物的報(bào)道屢見不鮮。
一樁樁血的教訓(xùn)告訴我們:引導(dǎo)學(xué)生走出生命的誤區(qū),教育他們珍惜生命、理解生命的意義、建立積極向上的人生觀,已成為現(xiàn)代教育不可忽視的一環(huán)。如何在無法回避的生命的沉重與脆弱的沖突中發(fā)掘并整合生命意義,使個(gè)體生命最大程度地成就自我,這應(yīng)是當(dāng)前國民教育遭遇的重大問題。
到此,以上就是小編對(duì)于國防教育公布日期的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育公布日期的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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