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    特殊教育試驗(yàn),特殊教育實(shí)驗(yàn)研究

    nihdff 2024-11-27 232

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育試驗(yàn)的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育試驗(yàn)的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 資中縣特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣?
    2. 2021年吉林省特殊教育學(xué)校有哪些?
    3. icf框架對(duì)特殊教育對(duì)象的認(rèn)知?
    4. 邯鄲市荀子實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年費(fèi)用多少?

    資中縣特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣?

    簡介:資中縣特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校始創(chuàng)于1987年7月,地處四川省歷史文化名城——資中縣城大東門口,前身是資中縣聾啞學(xué)校,是內(nèi)江市唯一的一所普教、特教兼容的特殊教育學(xué)校。

    注冊(cè)資本:554萬人民幣

    2021年吉林省特殊教育學(xué)校有哪些?

    吉林特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校(原吉林市聾啞學(xué)校)一校三牌,即吉林特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原吉林市殘疾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校)、吉林聾人高級(jí)中學(xué)。

    特殊教育試驗(yàn),特殊教育實(shí)驗(yàn)研究
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    始建于1949年4月,1996年5月掛牌成立吉林市殘疾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2002年10月成立吉林市聾人高級(jí)中學(xué)。

    學(xué)校在幾代特教人的共同努力下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“為聾生一生發(fā)展負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)了吉林市聾啞學(xué)校的快速發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,辦學(xué)效益不斷提高。

    學(xué)校從原來的基礎(chǔ)教育,發(fā)展成為今天的集學(xué)前聽力語言康復(fù)教育、聾生九年義務(wù)教育、聾生職業(yè)教育和聾生高中教育為一體的多層次、綜合型的聽力障礙學(xué)生教育體系。

    特殊教育試驗(yàn),特殊教育實(shí)驗(yàn)研究
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    目前,在校學(xué)生292人,全部為聾生,23個(gè)教學(xué)班。

    近幾年,每年有25名左右聾生升入高校,是全國辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)層次最全、教學(xué)質(zhì)量最高、社會(huì)影響較大的聾校之一。

    由于學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高,職業(yè)教育、高中教育階段吸引了來自全國18個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū))54個(gè)市的有聽力障礙的學(xué)生不遠(yuǎn)萬里來我校求學(xué)。

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    icf框架對(duì)特殊教育對(duì)象的認(rèn)知?

    知識(shí)能力 1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

    2.掌握評(píng)估各類特殊兒童的基本方法;

    3.具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科學(xué)研究或管理的基本能力;

    4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);

    5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);

    6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 主干課程 主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。 主要課程:特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

    主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):殘疾兒童生理、病理實(shí)驗(yàn)、殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn),特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)。

    邯鄲市荀子實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年費(fèi)用多少?

    邯鄲市荀子實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年的學(xué)費(fèi)是小學(xué)每生每學(xué)年1000元,初中每生每學(xué)年1250元,特教學(xué)校初中學(xué)段學(xué)生每生每學(xué)年1500元,建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先享受資助;非寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每學(xué)年500元,初中每生每學(xué)年625元。

            一年在2000元左右

            邯鄲市叢臺(tái)區(qū)荀子三小是叢臺(tái)區(qū)全力打造的一所高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高科技的精品公立小學(xué)。學(xué)校占地18畝,建筑面積8700平方米。

      建校以來,學(xué)校始終恪守“至簡、至愛、真學(xué)、真做”校訓(xùn),以“育健康生命、做合格公民”為育人目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念、科技創(chuàng)新智能化的管理模式、精品高端現(xiàn)代化的育人環(huán)境、獨(dú)特開放多元化的課程設(shè)置和實(shí)踐體驗(yàn)個(gè)性化的育人模式,把“核心素養(yǎng)”教育理念與“古代六藝”課程相融合,探索出一條具有新時(shí)代中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的辦學(xué)之路。

    到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育試驗(yàn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育試驗(yàn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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